Démarche pour corpus

Premiere partie de l'epreuve de l'EAF

temps est de une heure

pour les series l et es et s, quatre points

pour les autres filières c'est sur six points.

Cette première partie permet aux aux aux aux élèves de travailler sur un ensemble de textes de manière synthétique et prépare la deuxième deuxième grande partie de trois heures heures ( écriture d'invention, commentaire ou ou ou dissertation). chaque exercice de cette deuxième partie utilise ou plusieurs plusieurs textes du corpus.

Il faut donc impérativement commencer par la question sur le corpus et la faire consciencieusement.

Le corpus se compose en général de trois ou quatre textes choisis en fonction d'un objet d'étude de la classe de première (poésie ou theatre ou argumentation ou roman).

Sur le corpus une question est généralement posée. La réponse de l'élève doit répondre clairement à la la question.

Démarche à suivre pour une question de corpus:

-intro: brève présentation du corpus, annonce de la question, pas d'annonce de plan

-organisation synthétique de la réponse qui implique confrontation des textes

-références précises à tous les textes du corpus

-réponse précise et claire à la question posée

-conclusion: bilan rapide des éléments essentiels, éventuellement rapportés à une notion importante de cours

L'analyse des textes implique, comme pour le commentaire, d'avoir des citations, des procédés et d'expliquer en quoi vos exemples et procédés servent au sens, sont pertinents.

N'oubliez pas que les citations doivent être de préférence courtes pour être exploitables.

Cet exercice n'est pas une restitution de cours, répondez toujours bien à la question posée.

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