Analyse de Pratique CMP

OBJECTIF DU STAGE                                                               STAGE 4

Points fort acquis en formation :

• Législation
• Calcul de dose
• Raisonnement clinique (Recueil de données, Tri focal, Jugement clinique)
• Anglais

Points à approfondir :

• Pharmacologie
• Psychopathologie
• Soins relationnels
• Soins éducatifs et préventif

Objectif de l'étudiant en début de stage :

• M’intégrer au sein de l’équipe pluridisciplinaire qui m’accueille
• Connaître les spécificités du lieu de stage :

• Livret d’accueil
• Protocoles
• Fonctionnement des dossiers patient informatisé et papier
• Organisation
• Matériels de soins
• Pathologie prévalente
• …

• Connaître le parcours des patients et repérer les différentes structures de soins.
• Analyser les situations cliniques des patients pris en charge et élaborer un projet de soin pour chacun d’eux. (C2)
• Repérer et utiliser les différents outils du service permettant l’élaboration et le suivi du projet de soin (C2)
• Mettre en œuvre et assurer le suivi du projet de soins : planification, actions de soins, traçabilité (C4)
• Observer, comprendre l’intérêt et réaliser les soins techniques propres au lieu de stage : injections intramusculaires (Neuroleptique à action prolonger) (C4)
• Effectuer des calculs de dose avec exactitude. (C4)
• Observer, comprendre le déroulement des entretiens infirmier puis pratiquer : accueil, orientation, soutien (C1, C2, C6)
• Instaurer une relation de confiance avec les patients et adopter une posture professionnelle. (C6)
• Connaître les principales familles thérapeutiques utilisées au sein du service, leurs indications, leurs effets indésirables, leurs interactions et les surveillances à mettre en place (C4)
• Effectuer les transmissions écrites et/ou orales en lien avec les patients pris en charge (C4)
• Observer, comprendre l’intérêt, le déroulement et la procédure d’une démarche d’éducation thérapeutique et la mettre en œuvre (C5)

OBJECTIF DU STAGE                                                               STAGE 4

Objectifs revus et discutés avec le tuteur avant la fin de la première semaine de stage :

• Analyser les situations cliniques des patients pris en charge et élaborer un projet de soin pour chacun d’eux. (C2)
• Mettre en œuvre et assurer le suivi du projet de soins : planification, actions de soins, traçabilité (C4)
• Observer, comprendre l’intérêt et réaliser les soins techniques propres au lieu de stage : injections intramusculaires (Neuroleptique à action prolonger) (C4)
• Observer, comprendre le déroulement des entretiens infirmier puis pratiquer : accueil, orientation, soutien (C1, C2, C6)
• Instaurer une relation de confiance avec les patients et adopter une posture professionnelle. (C6)
• Connaître les principales familles thérapeutiques utilisées au sein du service, leurs indications, leurs effets indésirables, leurs interactions et les surveillances à mettre en place (C4)
• Effectuer les transmissions écrites et/ou orales en lien avec les patients pris en charge (C4)
• Observer, comprendre l’intérêt, le déroulement et la procédure d’une démarche d’éducation thérapeutique et la mettre en œuvre (C5)

Objectifs à d’autres moments du stage :

• Organiser une activité dans le cadre du CATTP.
• Mener plusieurs entretiens infirmier seul de l’accueil aux transmissions en lien avec ces entretiens.

Analyse de situations ou activités rencontrées                           STAGE 3

(2 situations et/ou activités à analyser par l'étudiant, selon le modèle suivant pour un stage de 10 semaines)

• L'étudiant choisit une situation professionnelle qui suscite un questionnement tel que : pourquoi, comment, en quoi, à quelles connaissances fait-on appel, quelles habilités ont été nécessaires ?
• L'étudiant présente cette situation avec les détails pertinent pour construire la problématique, proposer des hypothèses, rechercher des connaissances appropriées, poser d'autres questions...
• S'il est important que l'étudiant questionne la pratique des professionnels, il est essentiel qu'il se questionne sur sa propre pratique

Lieu :
Dans un bureau du CMP de l’Isle Jourdain.

Présentation de la situation vécue ou de l'activité réalisée par l'étudiant :

Mme V., 40 ans est suivi par le CMP de l’Isle Jourdain depuis le 06.04.2018. C’est elle-même qui a pris contact avec le CMP car elle se sentait fragile et qu’elle ressentait le besoin d’un soutien psychologique. Elle est reçue pour un entretien d’aide psychologique tous les deux jours et a rendez vous ce jour en fin de matinée (11h30).
Je dirige l’entretien (l’IDE est présente au côté de la patiente) et questionne la patiente sur ses ressentis au sein de sa famille ainsi que sur sa relation avec son mari. Mon objectif étant de faire ressortir les difficultés psychologiques lié à une éventuelle conjugopathie. La patiente évoque donc le sentiment que son mari ne lui apporte pas le soutien qu’elle voudrait qu’il lui apporte et nous explique qu’elle a par moment des idées suicidaires. Face à cette annonce de la part de la patiente je recherche (avec le sentiment d’un certain manque d’assurance de ma part) donc un scénario afin de déterminer si le risque suicidaire est avéré ou non en recherchant si la patiente sait comment elle compte s’y prendre. Lieu établi ? Méthode utilisée ? A quel moment ? Devant l’absence de réponse à ces questions vis-à-vis du scénario je continue donc l’entretiens en abordant des sujets évoqués lors des précédents entretiens comme le travail et les enfants. L’entretiens se termina et la patiente partie avec le sourire.

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