Plan du dossier d'animation
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Par Doriand Niss • 5 Avril 2017 • Fiche • 801 Mots (4 Pages) • 718 Vues
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DOSSIER ANIMER TB COM 2015- 2016
Page de garde | NOMPrénom Session 2016 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Lycée Clément Ader BERNAY EPREUVE E11 Action de Promotion – Animation en unité commerciale Photo du point de vente |
SOMMAIRE | - Il reprend le plan détaillé avec les numéros de page
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INTRODUCTION | - Je me présente
- Je présente mon stage (enseigne, lieu, activité)
- Je présente mon Action
- Je présente les deux grandes parties de mon développement
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DEVELOPPEMENT | A – MON POINT DE VENTE |
| - LE MARCHE DE MON POINT DE VENTE
- L’offre
- La demande
- Les partenaires (fournisseur)
- L’environnement (démographique, économique, technologique, politique, juridique, social et culturel)
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| - LA PRESENTATION DE MON POINT DE VENTE
- Dénomination sociale
- Adresse – Tel – Fax – Email – Site internet
- Forme juridique (SA ? SARL ? SAS ? EURL ?)
- Nom du responsable
- Surface de vente
- Nombre d’employés et leurs métiers
- Les horaires
- L’équipement informatique
- Le plan de mon point de vente
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| - LA SITUATION DE MON POINT DE VENTE DANS L’APPAREIL COMMERCIAL
- L’activité de mon point de vente
- La place de mon point de vente dans le circuit de distribution (magasin de détail ? Grossiste ?)
- Le type de commerce (superette ? supermarché ?...)
- Le mouvement Leclerc
- La situation géographique (centre-ville ? périphérie, centre commercial ? et commentaires)
- Le profil type de la clientèle
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| - LA SITUATION DE MON POINT DE VENTE SUR LE MARCHE
- L’étendue de la zone de chalandise (faire un plan, tracer les zones) et commenter
- Les concurrents du point de vente (Nom, localisation, concurrents directs ou indirects – à justifier)
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Mon rayon ===} | - LA POLITIQUE COMMERCIALE DE MON POINT DE VENTE
- Le positionnement de mon point de vente
- La cible de mon point de vente
- La politique de produits
- Les familles de produits vendus
- Les marques proposées (marques nationales, MDD, marques premier prix…)
- Le type d’assortiment (large, étroit, profond…)
- Le mode d’approvisionnement (où, délais)
- Les services proposés (gratuits/payants)
- La politique de prix
- Le niveau de gamme (bas, moyen, haut)
- La stratégie (alignement, écrémage, pénétration)
- Le panier moyen
- La politique promotionnelle (le planning promotionnel : les catalogues)
- Les moyens de paiement
- La politique de communication
- Communication dans les médias
- Communication hors médias (mailing, sms, animations, prospectus, ILV, PLV, sponsoring)
- La politique de distribution
- La/les méthodes de vente utilisées (contact, visuel, à distance, omnicanal –voir commerce magazine novembre 2015)
- La/les techniques de vente utilisées
- Le marchandisage (l’implantation générale du point de vente, les univers, les facteurs d’ambiance, le merch)
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| B – MON ACTION DE PROMOTION - ANIMATION |
| - DEFINITION DE L’ACTION
- L’espace concerné (où je situe mon animation, faire un plan et justification)
- Description des produits concernés (justifier le choix des produits et fiches techniques simplifiées)
- La période de l’action (date, heure et justification)
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| - PREPARATION DE L’ACTION
- Les consignes de mon tuteur
- Les objectifs de mon tuteur
- Le planning mis en place
- Les besoins en matériel
- Les besoins en personnel
- Le budget de mon animation
- La communication (Presse, Médias et hors médias)
- Le choix des facteurs d’ambiance
- Les règles d’hygiène et de sécurité à respecter
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| - LE DEROULEMENT DE MON ACTION
- L’installation
- Le déroulement de l’animation
- La fin de l’animation
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| - LE BILAN DE MON ACTION
- Les chiffres/Objectifs
- Un questionnaire de satisfaction
- La comparaison avec les objectifs
- Les points positifs et les points à améliorer
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CONCLUSION | - Ce que je retire de ce travail
- Ce qu’il pourra m’apporter pour l’avenir
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ANNEXES | - Mailing
- Affiches
- Fiche technique complète
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REMERCIEMENTS | - Le responsable du point de vente
- Mon tuteur
- Les collègues
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REMARQUES GENERALES :
- Récupérer de la documentation en la demandant
- Prendre des photos avec autorisation des personnes photographiées
- Penser à sa tenue
- Penser à prendre des notes
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