Méthodologie de l’introduction de la synthèse.

Méthodologie de l’introduction de la synthèse.

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1. Annonce du thème                         Ce Corpus de documents porté sur les
2. Annonce de la problématique   objets / les souvenirs        

1. Présentation des documents → Initial du prénom + Nom + date ou époque ou              période +  nature (essai ; illustration ; poésie, … ) + source
2. Annonce du plan → Il serait (bon / judicieux / important) de voir.

Essai

Doc 1 : Rabecq et Maillard, «  jeux et jouets » Histoire du jouet, 1962.

+ Comment le jouet a évolué à travers le temps.

Doc 2 : Entretien avec G.Brougère, 50 millions de consommateurs + la place du joue dans le développement de l’enfant.

Doc 3 : Sommaire du catalogue de jouets ( Toy’s rus, Noel 1999 ) + Les différentes catégories du jouet.

Intro :

Aujourd’hui les rapports que les enfants entretiennent avec les jouets sont différents en fonction de leur personnalité. Ce corpus de documents porte sur les jouets et sur la relation que l’enfant a avec.  Rabecq et Maillard datant de 1962 explique comment le jouet a évolué à travers le temps. Ensuite dans l’entretien avec G. Brougère, 50 millions de consommateurs, montre la place du jouet dans le développement de l’enfant. Pour finir le document de Noel de 1999, présente le sommaire d’un catalogue de jouets Toys’rus, ce document montre les différentes catégories du jouet.

Il serait important de voir dans un premier temps l’histoire du jouet, puis de définir les différentes activités que les jouets représente ainsi pour finir les différentes fonctions.

Pour éviter les répétition en introduction :

        → Dans le choix des termes identifiant les docs : Texte, extrait, article, coupure de presse, interview, poème ,  description, portrait, analyse, étude, critique, attaque, condamnation.

→ Dans les verbes indiquant leur provenance : Extrait de/ Tirée de / repris de / paru dans / figurant dans / écrit par / rédigé par / proposé par / présenté par…

Dans certains cas, le passage à l’âge adulte est assez compliqué.

Ce corpus de documents porte sur l’adolescence et sur la complexité du passage à l’âge adulte, l M Bejin « Le sursis de la post-adolescence »  montre  dans son essai la transition difficile entre l’adolescence et l’âge adulte.  Ensuite dans l’article de presse de N Gathié, publié le 22 aout 1995 « Les tâtonnements vers l’âge adulte », montre les raisons du difficile passage à l’âge adulte. Pour finir l INSEE a travers son tableaudatant de 1992  présente la situation des jeunes de 20ans et leur évolution en 9 ans.

Il serait important de voir dans un premier temps les causes socio-économiques, puis de définir les causes culturelles pour montrer la complexité du passage à l’âge adulte.

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