Culture générale : la maison

Culture Générale

Mme MARIN

06 78 81 81 05

Culture Générale

Modalités d’évaluation

L’épreuve de culture générale se décompose en 2 épreuves (4h) :

1. Synthèse : dissertation portant sur un corpus (= ensemble de documents textuels et iconographiques) (12 pts)
2. Ecriture Personnelle : dissertation portant sur les connaissances acquises dans l’année (8 pts)

Epreuve (4h) mi-avril 2024 : se portera sur l’un des 2 thèmes étudiés :

1. Thème 2022 – 2023 : VOYAGE
   moyen de transport, voyager c’est laisser qqch seule derrière soi, voyager ce sont des préparatifs, le voyage peut-il apporter des surprises ?, peut-il avoir des avantages ou inconvénients ? …
2. Thème 2023 – 2024 : ? Mars – Avril

Méthodologie : Dissertation / Synthèse

1. Introduction

La dissertation de confrontation débute toujours par :

• une accroche culturelle que l’on peut trouver dans les documents textuels extérieurs au corpus

• Citations : mot pour mot, avec les guillemets, le nom de l’auteur, en ne changeant aucun mot ;
• Publicités : Costa Croisières etc. ;
• Actualités qui peuvent avoir une dizaine d’années : Les restrictions de voyage durant le covid avec l’immobilisation des vols aériens ;
• Faits historiques : 9/11 aux US, Première / Seconde Guerre Mondiale, catastrophe nucléaire de Tchernobyl (25 26 Avril 1986) ;
• Films pas plus de 10 ans :

• Interstellar, 2014 de Christopher Nolan, sur le voyage dans l’espace

Dans un futur proche, la Terre est devenue hostile pour l'homme. Les tempêtes de sable sont fréquentes et il n'y a plus que le maïs qui peut être cultivé, en raison d'un sol trop aride. Cooper est un pilote, recyclé en agriculteur, qui vit avec son fils et sa fille dans la ferme familiale. Lorsqu'une force qu'il ne peut expliquer lui indique les coordonnées d'une division secrète de la NASA, il est alors embarqué dans une expédition pour sauver l'humanité.

• L’Odyssée de l’espace, 2001 de Stanley Kubrick,
• L‘Odyssée de Pi, 2012 d’Ang Lee,

Après avoir décidé de vendre leur zoo en Inde et de déménager au Canada, Santosh et Gita Patel montent à bord d'un cargo avec leurs fils et quelques animaux. La tragédie frappe quand une tempête fait couler le navire, laissant comme seul survivant humain le fils adolescent des Patels, Pi.

• Lorsque l’on annonce le corpus dans l’introduction, on indique le nb de documents textuels et iconographiques

Pour répondre à cette problématique, nous disposons d’un corpus composé de cinq documents textuels qui posent la question de…  

• La problématique se pose toujours sous forme de question (Pourquoi ceci ? Comment cela ?, Quels sont ?,  Nous allons nous demander si)

« Les auteurs du corpus posent la question suivante : pourquoi / comment/ … ? »

« Les auteurs s’interrogent sur…/ réfléchissent à… / analysent… »

• Le plan se présente toujours de façon affirmative :

« Après avoir observé… la question de… sera abordée. L’analyse s’achèvera par… »

« Après avoir étudié…, on se demandera quel / ce qui / pourquoi / en quoi… Enfin, on déterminera… ».

1. Développement

• Chaque partie est introduite par une question.

“Le corpus montre que…”

• Pour présenter les documents, il faut donner l'auteur, la date, le lieu de publication Pour un poème, une fable, une nouvelle, un interview, il faut souligner le lieu de publication (= recueil, site, radio, journal, revue). Il faut se référer à la notion d’objet  

Exemple :

Maupassant a écrit un livre intitulé Une vie, publié en 1878

Serge a écrit l’article Une vie, publié dans le journal intitulé Le Parisien en 1998

Jean DE LA FONTAINE, a écrit Le Lièvre et la Tortue, dans le recueil intitulé Fables

Italo Calvino a écrit une nouvelle intitulée Si paru un nuit d’hiver, qui figure dans le recueil de nouvelles, Nouvelles Italiennes, publié en 1954

Charles Baudelaire a écrit L’invitation au voyage, diffusé dans son recueil de poésie, Les Fleurs du Mal

• Il faut toujours positionner un auteur par rapport à l’auteur précédent

“On retrouve…”

• Il est obligatoire de présenter un maximum de doc+ dans la 1ère partie
• Dans les parties 2. et 3., il ne faut pas oublier de présenter les doc+ non présentés en partie 1.
• Chaque partie doit faire apparaître la confrontation entre les auteurs
• Entre les parties 1. et 2., 2. et 3., il faut une phrase de transition. Dans la phrase de transition, il faut résumer brièvement ce qui a été développé précédemment
• Il n’y a pas de transition entre la partie 3. et la Conclusion

1. Conclusion

• La conclusion doit résumer la question 1., 2. et 3.
• Il ne faut pas d’ouverture dans la Conclusion.

Ce livre nous conduit à nous poser la question suivante : ?

Pour répondre à cette problématique, nous disposons d’un corpus composé de 5 documents textuels qui posent la question de / traitent le sujet de

La confrontation du corpus/dossier nous a permis d’établir trois axes de lecture que nous développerons en trois parties : ….

Le corpus montre que … On retrouve ce .. C’est un autre …Cependant, complétant les propos des précédents auteurs.. confirme … ajoute.. une nouvelle fois… encore différent … Tout comme … encore une fois… également…

...