Guide méthodologique partie 1 du dossier en sept parties

AFPA Formation CIP

Guide méthodologique partie 1 du dossier en sept parties

Activité 1: Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d’un

diagnostic partagé ».

Compétences :

« Exercer une veille informationnelle, technique et prospective pour

adapter son activité au public et au contexte »

« Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial pour

optimiser la réponse aux besoins des personnes »

Le candidat décrit et analyse une structure et son territoire d’intervention. Il présente dans

un document de 5 à 7 pages un dossier regroupant les éléments suivants:

 Le territoire : Présentation claire et structurée :

Des caractéristiques majeures sociales, économiques et environnementales

Des ressources, atouts et faiblesses socio-économiques

 La structure : présentation de la structure sur ce territoire d’intervention :

Son statut, ses évolutions (de la création de la structure à aujourd’hui), ses sources de

financement,

Ses missions, son offre de services (dispositifs, …..)

Les caractéristiques du public accueilli (âge, sexe, niveau de qualification, spécificités locales…)

 Les acteurs internes et externes à la structure mobilisables pour répondre aux besoins des

personnes :

Les professionnels de la structure par grande catégorie (qualité, nombre…avec le rôle du CIP

dans la structure)

Les relations avec les acteurs externes.

Cette production devra permettre d’évaluer les capacités à :

• Identifier les caractéristiques majeures sociales, économiques et environnementales du territoire

d’une structure.

• Analyser les ressources, les atouts et les faiblesses socio-économiques d’un territoire.

• Traiter avec pertinence la méthode de recueil et de traitement des données.

• Présenter un territoire de façon claire et structurée.

• Repérer et mobiliser les acteurs pour répondre aux besoins des personnes.

• Echanger avec les acteurs en respectant le principe de confidentialité

• Adapter sa posture aux différents acteurs internes et externes

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