Accompagnement des personnes handicapées pour une intégration sociale
Mémoire : Accompagnement des personnes handicapées pour une intégration sociale. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar BILL21 • 10 Janvier 2020 • Mémoire • 12 077 Mots (49 Pages) • 983 Vues
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POUR L’OBTENTION DE LA LICENCE PROFESSIONNELLE EN SCIENCES ET TECHNIQUES DES ACTIVITES SOCIO-EDUCATIVES (STASE)
Option : Développement Communautaire
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DEDICACE
Je dédie ce document à mes parents, KOBA Béatrice et LEGOUDA Roger.
REMERCIEMENTS
Ce travail n’aurait pas été accompli sans l’engagement et le soutien effectif de certains acteurs clés. J’exprime alors ma profonde gratitude à tous ceux qui, de près ou de loin, ont contribué à la réussite de ce volet de ma formation. Je remercie essentiellement :
- mon directeur de mémoire, le Docteur BIGA BOUKARY Alassane, Maître Assistant, Enseignant Chercheur à l’INJEPS, pour avoir accepté encadrer avec rigueur ce travail malgré ses multiples occupations ;
- le responsable du Laboratoire de Psychologie Sociale et Animations, le Docteur EDOH Koffi Pierrot, Maître de Conférences des Universités du CAMES et Enseignant-Chercheur en Psychologie à l’INJEPS /UAC ;
- le Directeur de l’INJEPS, le Professeur FALOLA Jean-Marie et le Directeur Académique le Maître de Conférence HOUNGA Antoine pour les efforts fournis afin que chaque étudiant bénéficie d’une formation de qualité ;
- monsieur GOUTHON Gilchrist pour avoir contribué activement à la réalisation de ce mémoire ;
- tous les professeurs de l’INJEPS qui ont contribué à la réussite de notre formation ;
- monsieur MAMA Abdel-Sadam pour son aide, sa disponibilité et son aide durant la réalisation de ce travail ;
- mon grand-père LEGOUDA Joseph et ma grande mère LEGOUDA Claire pour leur soutien financier et moral ;
- mes sœurs et mes frères LEGOUDA Samuel, LEGOUDA Raphael, LEGOUDA Isaac, LEGOUDA Anne, LEGOUDA Sarah, AGOSSA Bernard ;
- madame OYANIYI Radegonde, HOUNTONDJI Josias, ARILESSOU Ramelle, DOSSOU-FRANC Octavia, DA AHANDE Olivia Conceptia Ruth, AGONNOUDE Solange, AMEOKPOSSINAN Comlan pour leur aide, leur participation pour la réalisation de ce travail ;
- tous mes camarades de la Licence STASE 2018-2019 pour la solidarité qu’ils ont toujours fait régner en notre sein.
SOMMAIRE
INTRODUCTION | …………………………. | 7 |
I-CONTETUALISATION DE LA RECHERCHE | …………………………. | 10 |
II-PROBLEMATISATION DE LA RECHERCHE | …………………………. | 16 |
III-DEMARCHE METHODOLOGIQUE | ………………………..... | 30 |
IV-ANALYSE ET INTERPRETATION DES RESULTATS | …………………………. | 35 |
SUGGESTION | …………………………. | 43 |
CONCLUSION | …………………………. | 45 |
REFERENCES | …………………………. | 47 |
ANNEXES | …………………………. | 49 |
TABLE DES MATIERES | ………………………… | 54 |
SIGLES ET ACRONYMES
ONU : Organisation des Nations Unies
ISQC : Institut de la Statistique du Québec et du Canada
OPQH : Office des Personnes Handicapées du Québec
DRHC : Développement des Ressources Humaines au Canada
RGPH : Recensement Général de la Population et de l’Habitat
DECISPH : Droit-Egalite-Citoyenneté-Solidarité Et Inclusion Des Personnes Handicapées
INSAE : Institut National de la Statistique et de l’Analyse Economique
BM : Banque Mondiale
OMS : Organisation Mondiale de la Santé
AUPIAS : Union of the Physically Impaired Against Segregation
CRéDOC : Centre de Recherche pour l’Etude et l’Observation Des Conditions de Vie
TCS : Théorie Sociale Cognitive
SEP : Sentiment d’Efficacité Personnelle
CIH : Classification Internationale du Handicap
ARC : Action for the Rights of Children.
IAR : Institut Africain de Réadaptation
PNPIPH : Politique Nationale de Protection et d’Intégration des personnes Handicapés
DRIPH : Direction de la Réadaptation et de l’Insertion des Personnes Handicapées
CPS : Centre de Promotion Sociale
ONG : Organisation Non Gouvernementale
UAC : Université d’Abomey Calavi
INJEPS : Institut National de la Jeunesse, de l’Education Physique et du Sport
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