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Le processus de socialisation introduit-il une rupture entre les générations?

Dissertation : Le processus de socialisation introduit-il une rupture entre les générations?. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  26 Avril 2018  •  Dissertation  •  1 054 Mots (5 Pages)  •  3 134 Vues

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SES

DISSERTATION

sujet: le processus de socialisation introduit-il une rupture entre les générations?

Depuis toujours nous sommes confrontés à des catégories sociales, que se soit culturelle, par rapport au sexe, au lieu d'habitations... En effet lorsque nous vieillissons nous faisons parti de la catégorie «sénior» (plus de 50 ans, pour les professionnelles du marketing) , en dessous de cette age nous sommes considérés comme «jeune» (avant 25 ans), puis dans cette intervalle nous sommes catégorisés d'«adulte». De plus la socialisation qui est un processus par lequel un individu est construit par la société dans laquelle il vit , c'est un processus au cours duquel l'individu acquiert par interiorisation et incorporation des façons de faire, de penser et d'être qui sont situées socialement. Cette socialisation différe selon les générations que l'on peut définir par une cohorte, ensemble ayant vécu un même événement démographique ( la génération des Trentes Glorieuses, la génération Z), historique (Mai 68, la crise de 2008, la génération de l'an 2000). Bien distinguer l'âge de la succession des différents âges de la vie . De plus le fait que cette socialisation différe selon les générations peut engendrer une rupture, cela implique une différenciation violente, qui peut se transformer en une inégalité, vécue comme injustice par les individus. Elle recouvre aussi les différences de valeurs, de normes qui amoindrissent la cohésion sociale entre plusieurs groupes sociaux. De plus la génération des trentes glorieuses arrivée a a retraite, a benéficié de nombreux avantages (Etat-providence, système scolaire efficace) que la jeunesse actuelle n'a plus depuis la crise de 2007. Au-delà de ce «conflit» des générations, se pose la question de la socialisation de personnes appartenant à des classes d'âges aux deux extrémités de la vie la socialisation numérique oppose ces deux groupes sociaux. Enfin, si à un instant donné, l'opposition jeunes/vieux est pertinente pour évoquer la socialisation plurielle, elle ne doit pas occulter d'autres différenciations sociales: CSP ou classe, sexe, pays... Nous nous posons alors la question suivante; En quoi la socialisation est marquée par de profondes différences selon les âges mais ne doit pas oculter d'autres dimensions?

Dans un premier temps nous allons parler de la socialisation, un processus marqué par de profondes différences selon les âges, dans un second temps nous allons parler du fait qu'elle ne doit pas occulter d'autres dimensions.

Il est vrai que dans que le taux d'emploi et d'activité diminue, et le taux de chômage augmente pour les plus de 50 ans. On peut en déduire qu'un certain âge passé, soit 50 ans, les seniors partent à la retraite, où le taux d'emploi se diminue. En effet leur santé physique peut être faible et peut créé un poid pour l'entreprise ( congés payés, moins de rapidté dans leur travail...) (document 1). De plus leur santé, qui peut être délicate, les empêchent d'avoir des activités de jeunes, qui sont plutôt physique (football, natation...). Malgré cela les séniors font face à un taux de chômage assez élevé, mais, on peut voir dans le document 4 qu'ils peuvent investir dans différents domaines malgré une légere baisse entre 2005 et 2015, par exemples

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