Fiche de révision LES ONDES Terminale SPE
Fiche : Fiche de révision LES ONDES Terminale SPE. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar azerty111222 • 26 Octobre 2022 • Fiche • 1 507 Mots (7 Pages) • 391 Vues
[pic 1][pic 2][pic 3]
Situations | R´eflexes |
Relier un niveau sonore `a une intensit´e sonore. | Utiliser la relation I L = 10 · log I 0 ou I = I0 · 1010 L [pic 4] avec I0 = 10−12 W.m−2 |
Savoir si le ph´enom`ene de di↵raction doit ˆetre pris en compte. | Comparer la taille de l’ouverture et la longueur d’onde de l’onde progressive. |
Relier l’angle caract´eristique de di↵raction `a la longueur d’onde et `a la taille de l’ouverture. | Utiliser la relation ✓ = λ a |
Donner les conditions d’obtention des interf´erences. |
mˆeme fr´equence.
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Savoir si les interf´erences en un point M sont constructives ou destructives. | - Calculer la di↵´erence de marche (ou de chemin optique) 6 au point M. - D´eterminer si 6 est un dispositif multiple entier ou demi- entier de la longueur d’onde. |
Etablir l’expression de l’interfrange dans le cas d’une figure d’interf´erences. | L’interfrange est la distance s´eparant deux franges brillantes cons´ecutives pour lesquelles 6 passe de kλ `a k(λ + 1). |
D´eterminer par e↵et Doppler, la vitesse radiale d’un objet par rapport `a un observateur. | Utiliser les relations f = −1 f obs 1 vobj obj c si l’objet se rapproche de l’observateur ou f = +1 f obs 1 vobj obj c s’ il s’´eloigne de l’observateur. |
[pic 5]
Situations | R´eflexes |
Identifier un transfert d’ion H+. | Rep´erer quelle esp`ece a c´ed´e l’ion H+ et quelle esp`ece a capt´e l’ion H+. + |
Associer un acide et de base conjugu´ee pour former un couple acide/base. | Ecrire la demi-r´eaction traduisant la perte d’un ion H par l’acide. Le produit form´e est la base conjugu´ee. |
Ecrire l’´equation d’une r´eaction acide-base. | Ecrire les deux couples acide/base intervenant. La r´eaction s’e↵ectue entre l’acide d’un couple et la base de l’autre couple. |
Repr´esenter un sch´ema de Lewis. | Les atomes H,C,N et O se comportent toujours d’une mˆeme fa¸con qu’on apprend et qu’on applique. |
Identifier une esp`ece chimique amphot`ere. | Rep´erer si l’esp`ece chimique est `a la fois l’acide d’un couple et la base d’un autre couple. |
[pic 6]
Situations | R´eflexes |
D´eterminer la concentration des ions hydroxyde dans une solution aqueuse connaissant celle des ions oxonium. | Utiliser la relation Ke = [H3O+] · [HO−] = 1, 0 × 10−14 `a 25 °C. + |
D´eterminer la composition d’un syst`eme par pH-m´etrie. | Ecrire la demi-r´eaction traduisant la perte d’un ion H par l’acide. Le produit form´e est la base conjugu´ee. [ +] |
Ecrire l’´equation d’une r´eaction acide-base. |
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Choisir la longueur d’onde pour r´ealiser un dosage par ´etalonnage. | On choisit une longueur d’onde correspondant au maximum d’absorption pour l’esp`ece color´ee pr´esente dans la solution. |
D´eterminer la concentration inconnue d’un ´electrolyte par un dosage par ´etalonnage en conductim´etrie. |
fonction de la concentration de la concentration en esp`ece color´ee (`a partir des solutions de concentrations connues).
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Analyser un spectre UV-visible. |
d’absorption et en d´eduire la couleur des radiations ab- sorb´ees.
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Analyser un spectre IR. | Comparer les nombres d’onde de certains pics ca- ract´eristiques aux valeurs donn´ees par les tables afin d’iden- tifier les liaisons ou groupes pr´esents dans la mol´ecule. |
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