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Paradoxe de l'éducation

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Par   •  21 Février 2016  •  Cours  •  931 Mots (4 Pages)  •  924 Vues

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Aporétique : sans issue, puissance du concept

Anthologie : science de l’être

Adéquation : conformité

Contingent : ce qui peut ne pas être (absolue)

Ce qui peut être autre

Causalité : relation de cause à effet

Création : production à partir de rien

Cause : ce qui est antérieur à l’effet, ce qui produit son effet

Concept : représentation abstraite et générale, qui a une valeur objective et qui se rapporte à son objet par la médiation d’un signe qui peut être commun à plusieurs.

Certitude : degré d’adhésion à une vérité

Condensation : processus inconscient qui consiste à créer un personnage en associant plusieurs personnes réelles.

Corollaire : principe secondaire, que l’on ajoute au premier

Contradiction : opposition de 2 propositions telles que la vérité de l’une entraine la fausseté de l’autre et inversement

Contrariété : opposition de 2 proposition telles que la vérité de l’une entraine la fausseté de l’autre mais que la fausseté de l’autre n’entraine pas la vérité de l’une.

Concept en extension : conception nominaliste

Concept en compréhension : conception réelle

Dialogue : entretien à 2 voix sous forme de question réponse

Dialectique : logique du probable

Définition nominale : signification d’un terme

Définition réelle : discours de l’essence, de la nature d’une chose

Dogmatisme : attitude à affirmer sans preuve

Déduction : opération logique qui consiste à passer du général ou de l’universel au singulier ou au particulier.

Déterminisme : (antique) Théorie selon laquelle tout à une cause

(moderne)doctrine selon laquelle tous les phénomènes naturels sont soumis à des lois universelles et constantes.

Distorsion : processus inconscient qui consite à transformer un sentiment en son contraire en l’exagérant.

Evidence : propriété de la connaissance claire et distincte, obtenue par un acte d’intuition ou de déduction simple

Expérience :

-vécu personnel/singulier

-accumulation de vécus

-expérimentation

Expérimentation : protocol expérimental qui permet de vérifier une hypothése

Eidos : carractére commun à toute chose qui fait qu’elle est ce qu’elle est et qu’elle porte son nom

Epiphénomène : phénoméne secondaire et transitoire

Finalité : causalité renversée, causalitée de l’idée

Furwahrhalten : assentiment, créance, croyance

Foi : assentiment objetivement insuffisant et subjectivement suffisant

Formulation logique=principe de non contradiction : on ne peut à la fois sous un même rapport nier et affirmer un même prédicat d’une même sujet

Hasard : rencontre fortuite de 2 séries causales, Cournot

Homme : l’homme est un animal raisonable

Imprévisible : ce qui ne peut pas être prévu absolument

Imprévu :ce que je n’ai pas la capacité de prévoir

Indice : signe qui indique avec probabilité

Intuition : saisie immédiate et vraie d’un objet singulier. Intuition sensible et intuition intellectuelle

Illusion : ignorance de l’ignorance

Induction : opération logique qui consiste à passer du singulier ou du particulier au général voire à l’universel.

Inférence immédiate : oppération logique qui consiste à passer directement et immédiatement d’une proposition à une autre

Inférence médiate : oppération qui consiste à passer d’au moins 2 propositions à une troisième proposition, nommée conclusion, par la médiation du moyen terme et selon les régles de la logique

Jugement : oppération logique qui permet d’attribuer une propriété a un sujet

Intention : ce qui est visé par l’action, c’est sa signification

Interprétation : oppération logique qui consiste à passer du contenu manifeste au contenu latent .

Identification : processus inconscient qui consiste à confondre 2 personnes.

Incertitude : conscience de la contingence ou de la possibilité du contraire.

Indéterminé : sujet portant aucun signe de quantité

Logique : science des normes formelles de la vérité

Libre arbitre : liberté métaphysique

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