Approche psychologique de la conscience

  III- Approche psychologique de la conscience 

cs = psychologique/ ( morale )

exemple : film

La conscience psychologique : aperception immédiate plus ou moins claire par le sujet de ce qui se passe en lui et en dehors de lui

L’aperception c’est le champs de conscience. Dans ce cas il y a la perception du réel et d’une part de fantasmique. Le champs de conscience détient encore plus que les choses que je peux analysé. La conscience et l’inconscience et parallèle

Fin du 18eme , début du 19eme : début de la psychologique

« Conscience signifie mémoire » ça ne veux pas dire que la conscience veux dire la mémoire , en effet il y a deux mémoires ,  la mémoire longue : ( révisé ou redire dans une heure , redire le lendemain , et le redire dans un mois ) exemple : les personnes agés peuvent avoir des souvenirs de leur jeunesse . Ensuite il y a la mémoire immédiate : c’est ce qui disparaît chez les personnes agés Elle nous permet d’être dans l’espace et dans le temps.

 La conscience : approche psychologique :

Il y a en nous des activités automatique , c’est-à-dire les réflexe . Pour qu’il y est conscience il faut arrêter  de faire les choses machinalement , notre conscience se retire . ( un réflexe de voiture est en 3centième de seconde ) . Nous apprenons à déléguer les actions dont on as besoin d’utiliser , en effet au contraire observer écouté etc ce sont des actions qui suscitent la conscience alors que pour balancer son pied ou déplacer une chaise c’est automatique

Mobilisé sa conscience passe par l’attention ( temps perdu )

Schéma des degrés de conscience 

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[pic 1][pic 2]

- conscience lucide = méditation

- conscience soutenue = évocation ( 20 % de l’activité cérébral )

- conscience attentive ( 5 % de l’activité cérébrale )

- conscience errante ( rêverie, relaxation , sophrologie

[pic 3]

- inconscience ( salvador d’ali/ sommeil flash ; essayé de s’endormir avec une cuillère dans la main , de sorte qu’elle nous réveil quand on s’endort avec le bruit de la cuillère qui tombe )

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(psychologie du développement )explication de ce qui se passe entre 0 et 7 ans/ 0 à 3 faire la connaissance avec notre corps , des couleurs , des animaux , des formes etc être attentive au monde extérieur . Entre 3 à 5 ans , ont construit un logicielle , nôtre « moi » . Et entre 5 et 7 ans , être affronter au réel , c’est à dire d’être mortel ce rendre compte que l’existence ce n’est que du temps

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