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Un bref guide pour la révision de l'oral

Fiche de lecture : Un bref guide pour la révision de l'oral. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  26 Juin 2018  •  Fiche de lecture  •  324 Mots (2 Pages)  •  635 Vues

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Petit guide de révisions pour l’oral

  • Relire tous les textes de la séquence plusieurs fois : mentalement mais aussi à voix haute pour les L.A.
  • Prenez le temps nécessaire de consulter un dictionnaire si vous avez des doutes sur le sens de certains mots…

  • Pour les L.A (lectures analytiques) :
  • Rédigez une petite synthèse personnelle (sur chaque texte) qui résume les idées essentielles du texte.
  • Reprenez les analyses de chaque texte en vérifiant à chaque fois que vous êtes capable de les réexpliquer en les reliant à une idée importante du texte.
  • Piochez une ou deux questions possibles sur le texte pour vérifier en quelques minutes comment vous y répondriez de manière logique et explicite (bien faire le lien entre la question et les idées développées).
  • Vérifiez que vos introductions sur chaque texte sont complètes et bien renseignées.

  • Pour les L.C (lectures cursives) :
  • Vérifiez que vous avez compris le contenu de chaque texte (de quoi ça parle).
  • Vérifiez que vous êtes capable d’expliquer les liens qu’on peut établir avec d’autres textes de la séquence.
  • Qu’apporte chacun de ces textes à la problématique abordée?
  • Demandez-vous toujours lequel vous a le plus intéressé… et pourquoi ?
  • Lecture cursive d’œuvres faites dans l’année
  • Relire vos notes de cours et vérifiez que vous savez faire le lien entre l’œuvre lue et la séquence : qu’a-t-elle apporté à cette séquence ? en quoi a-t-elle complété votre réflexion sur le sujet abordé ?
  • N’hésitez pas à rédiger une petite synthèse personnelle qui vous permette de lister les enjeux de l’œuvre lue, son intérêt, et surtout d’exprimer une opinion personnelle (plus élaborée que « j’aime » ou « j’aime pas »…), éventuellement de pouvoir parler d’un passage en particulier (qui vous a marqué, et pour quelles raisons).
  • N’hésitez pas à faire une synthèse personnelle sur chaque séquence : (finalement, quel était l’intérêt de cette séquence, quelles sont les réponses à la problématique posée, quelles notions importantes sont à retenir…)

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