Séquence 4 : L’extraordinaire

Séquence 4 : L’extraordinaire

Problématiques :

1) Qu’est-ce que l’extraordinaire ?

2) Quelles sont les caractéristiques pour qu’on le distingue du quotidien dans lequel nous évoluons ?

3) L’extraordinaire est-il un besoin nécessaire/ inhérent ?

4) Vivre dans l’extraordinaire est-il en soi un but souhaitable, possible ?

5) Ne risquerait-il pas d’y perdre ce qui le fait être tel, sa rareté même ?

6) Pour s’affranchir du quotidien, ne faut-il pas plutôt trouver une façon qui nous soit propre de le vivre de manière exceptionnelle ?

Séances 1 Je suis extraordinaire ou comme tout le monde ?

Objectif

Entrer dans le thème de manière détournée

I. Décrivez-vous :

Physiquement Beauté, poids, dress code Je me trouve bien, je m’habille bien

Intellectuellement Q1, qualités Je n’ai pas un cerveau surdéveloppé, mais juste normal

Scolairement Noter parcours Bac ES, PACES, BTS SP3S

Amicalement Cercles, fréquentation 5-6 amies

Familialement Place dans la famille, sa taille Ainé, famille nombreuse

Sportivement Niveau, diversité Normalement

Socialement Catégorie sociale Etudiante,

Humainement Membre d’association, bénévole ? Non

Séquence 2 : Je me souviens

Séance 1 : Mémoire commune et mémoire personnelle : la chute du mur de Berlin

Objectif : Voir comment les souvenir personnelle et les souvenir communs permettent au passé de rester vivant

I) Analyse du texte argumentatif (arguments les plus fort)

9 novembre 1989 la chute du mur de Berlin

Texte 4

1) Lisez le document 4 et soulignez sa thèse puis reformulez-la.

Le Mur a pris une autre forme/ le mur de Berlin n’est plus ce qu’il était.

2) Repérer puis reformulez 2 arguments qui soutiennent cette thèse

-Il ne reste plus rien du « rempart anti-impérialiste » = De nos jours seuls quelques morceaux, on était conservé/ subsistent. / les tronçons du mur qui reste debout reste très peu nombreux.

-ligne de 25 à 27 soulignés en violet et aussi de ligne 30-31 et 37 le Mur est devenue un attrape-touristes

3) Cet article cherche-t-il à convaincre (raison) ou à persuader (sentiments/ émotions) ?

Un raisonnement pour persuader ces lecteurs, afin de toucher les sentiment et émotions des lecteurs. Il exploite un vocabulaire péjoratif il désigne les touristes comme étant naïf, crédules, il invite à réagir en se basant sur la sensibilité plutôt que la raison.

II) Analyse de l’image

1) Que représente le document 2 ? Qu’elle lien faite-vous avec le mur de Berlin ?

Il représente le Mur. Chaque barres métallique représentant une victime du Mur (personne qui on essayer de franchir le Mur) la photographie représente un mémorial qui rappelle la présence du Mur mais également le lieu ou certains sont mort pour avoir affrontée une autorité politique arbitraire. Pour commémorer les victimes qui on essayer de franchir le Mur la structure métallique laisse passer le regard et les personnes pour montrer au contraire le mur était un obstacle infranchissable.

III) Analyse du document 3

1) Comment le Mur est-il symboliquement représenté dans le document 3.

Le Mur est représenté par une immense guirlande de lumière et les 7000 ballons

Correction voir feuille distribuer

Séance 2 : un nécessaire oublie

Objectif : étudier un des rôles de l’oublie

I) Etude des textes pour comprendre le rôle de l’oublie

1. Lire les trois documents

2. Répondre a la question.

A quoi sert d’oublier selon les auteurs ?

Baudelaire : Les souvenirs présent dans le poème, pousse le poète vers l’abime, la mélancolie (spleen= déprimer) et vers la mort. La mémoire est désignée dans le poème comme encombrante et douloureuse part différente procéder, par des hyperboles vers1 « je n’ai pas… » métaphore vers2 « Un gros meuble » énumération vers 3 « billets doux, de procès… » images péjoratives vers5 « triste cerveau » vers 16

Pour Baudelaire l’oublie est salutaire en effet il lui permet de retrouver gout à la vie

Nietzsche : Pour certaine personne l’oublie est une faiblesse et source de passivité. Pour le philosophe c’est une faculté, selon lui l’oublie est nécessaire à l’esprit humain, c’est un signe de bonne santé, il transforme en énergie ce que nous avons vécus. Grace a l’oublie il peut envisagée l’avenir sereinement. L’oublie lui donne la possibilité d’être libre et heureux, L’oublie possède un rôle salutaire

Simon-Daniel Kipman : L’oublie a de multiples vertus elle est notamment utile dans le mécanisme a l’œuvre dans le deuil, l’oublie est destinée à calmer la peine et les souffrances. Le deuil, partagent avec l’oubli, l’idée d’une perte définitive

II) Entrainement à l’écriture personnelle

« Faut-il oublier le passé pour se construire un avenir ? »

-» répondre par oui ? par Non ? -» les 2 = plan

...