Méthode du Commentaire Littéraire et Composé

1. Le Commentaire Littéraire et Composé.

• Examen réalisé à l'ECRIT dans le cadre du Bac de français de 1 ère.
• Duréé : 4 heures
• Un extrait de texte littéraire de maximum 30 lignes répondant à un des 4 objets d'étude de l'année ( Roman, Poésie, Théâtre, et les textes de type Argumantatif)

        Il s'agit de COMMENTER les choix stylistiques, les PROCEDES d'ECRITURE mis en œuvre par l'auteur dans un texte LITTERAIRE.  Il sera aussi incontournable d'INTERPRETER, c'est à dire de REVELER le sens profond du texte, ne pas rester en surface et de DEGAGER les intentions de l'auteur.

Il sera enfin nécessaire de COMPOSER un plan d'étude.

1. Les outils dont vous aves besoin pour commenter un extrait de texte littéraire.

• Poser sur votre brouillon le cours de l'étoile
• Lister tous les registres que vous connaissez.
• Connaître et comprendre la METHODE du commentaire Composé. (recette et astuces)
• Selon sur le genre littéraire du texte surlequel on vous demande de travailler, il faut maîtriser le vocabulaire de narratologie (roman), de versification (poésie), de dramaturgie (théâtre).

Il faudra aussi connaître le vocabulaire du type de texte argumentatif.

• Interroger le texte à la lumière de ces 5 questions : Où ? Quand ? Qui ? De quoi ? Dans quels buts ? pour établir un plan.

III. Recette et quelques astuces.

        Introduction : 4 étapes organisée du général vers le particulier :

1. Siècle, auteur et genre littéraire auquel appartient l'extrait. ( Savoir présenter un siècle littéraire en une ligne ou deux, préparez les à l'avance et apprenez-les)

1. Présentation de l'extrait :

- Sa forme : Un texte descriptif ?, narratif ? Argumentatif ? un sonnet ? Un monologue ? Un dialogue ? ..

            - Son fond : en une phrase , de quoi « parle « le texte ?

      3. Formulez une problématique ( elle porte sur l'intérêt du texte : appuyez-vous sur ce que vous                   venez d'écrire concernant le « fond », trouvez un termme synonyme.

          Exples : De quelles manières l'auteur parvient -il...

      En quoi le texte révèle-t-il le...

      Dans quelles mesures le texte met-il en lumière …  

4. Annoncez le plan d'étude que vous allez suivre : D'abord nous etudierons. ;., Ensuite nous mettrons en lumière … Enfin, il s'agira de...

(Sautez 3 lignes entre l'intro et le développement)

Le développement :

Exemple à reproduire de la présentation d'un axe :

(Sautez 3 lignes entre l'axe I, l'axe II, l'axe III.)

(Sautez 3 lignes entre le développement et la conclusion)

        Conclusion générale :

1. Bilan de ce que vous avez dégagé dans chaque grande partie

( Conférer vos conclusions partielles)

1. Répondre à la problématique
2. Quel a été en somme la beauté, la force du texte que vous avez étudié ?

1. Exercice d' application :

1. Au Cabaret-vert

Depuis huit jours, j'avais déchiré mes bottines
Aux cailloux des chemins. J'entrais à Charleroi.
- Au Cabaret-Vert : je demandai des tartines
Du beurre et du jambon qui fût à moitié froid.

Bienheureux, j'allongeai les jambes sous la table
Verte : je contemplai les sujets très naïfs
De la tapisserie. - Et ce fut adorable,
Quand la fille aux tétons énormes, aux yeux vifs,

- Celle-là, ce n'est pas un baiser qui l'épeure ! -
Rieuse, m'apporta des tartines de beurre,
Du jambon tiède, dans un plat colorié,

Du jambon rose et blanc parfumé d'une gousse
D'ail, - et m'emplit la chope immense, avec sa mousse
Que dorait un rayon de soleil arriéré.

...