L’effet de l’alcool

            L’alcool

Avant de débuter, il est important de se remémorer la définition de l’alcool.  L’alcool est un liquide obtenu par la fermentation de certains fruits ou de certaines céréales ou encore par distillation. L’alcool entre dans la composition de plusieurs boissons comme la bière, le vin, les spiritueux et les liqueurs. L’alcool est une substance psychoactive qui fait partie de la catégorie des dépresseurs du système nerveux central. Il ralentit l’activité générale du cerveau, ralentit le fonctionnement du corps et diminue le niveau d’éveil.( Institut national de santé publique du Québec.(2020).De plus à long terme, il est démontré que la consommation d’alcool régulière peut causer  plusieurs types de cancers, a des maladies du foie et du pancréas, et  l’hypertension. (Gagnon et Rochefort, 2010,p.220). Alors, il est vrai de dire que notre étude est un enjeux bel et bien présent dans notre société,car les chercheurs ont tous identifié que les habitudes se forme dès un très jeune âge et qu’ils vont nous suivre tout au long de notre vie. Ainsi, si un jeune consomme de l’alcool sur une base régulière dans sa période du secondaire et collégial, soit environ entre 14 ans et 21 ans, il risque de conserver ses mauvaises habitudes et elles peuvent mener  à l’alcoolisme causant des  problèmes mentaux et même des problèmes d’argents. Par exemple, Selon une étude, évaluant la consommation de substance illicite, dont l’alcool, sur un échantillon de 1700 autochtones et 22 800 non-autochtones allant à l’école, Les résultats sont de 13,8% contre 7,9% en faveur des autochtones qui ont consommé de l’alcool à chaque semaine entre la 9e et 12e année. (Skorski,B, Leatherdale,Set Cooke,M(2019p.230). Les résultats de cette étude ont démontrer que les étudiants dans les réserves autochtones que l’on peut associer aux écoles publiques, en se basant sur leur revenu économique des parents plus ou moins élevé,sont de plus grands consommateurs d’alcool que les étudiants qui fréquentent les écoles à l’extérieur des résèrves autochtones, que l’on peut associer aux écoles privées, en se basant sur le revenu économique moyen des parents. De plus, le même phénomène d’abus s’est produit selon une étude sur les étudiants entre la 9e et 12e  années habitant des milieux rurals ou des milieux urbains. La méthodologie employée par les chercheurs est similaire, car ils font leur étude sur la même période de temps et avec des milieux social et économique semblable soit le milieu rural qui représente les écoles publique et le milieu urbain qui représente les écoles privée. Ainsi, les résultats sont relativement semblables, c’est-à-dire, 45% de consommation excessive pour les étudiants en milieu rurale et 30% pour ceux en milieu urbain.( Delaquis, S. & de Moissac, D. (2007,p.184). Bref, les résultats de cette étude ont démontré, qu’il y a une tendence que les élèves des écoles publique consomme plus d’alcool que ceux de l’école publique.

Institut national de santé publique du Québec.(2020). Alcool :substancepsychoactive.Centre d’expertise et de référence en santé publique.

 https://www.inspq.qc.ca/substances-psychoactives/alcool/dossier/alcool-effets-psychoactifs

Skorski,B, Leatherdale,Set Cooke,M(2019).Consommation de tabac, d’alcool et de cannabis chez les jeunes autochtones qui fréquentent des écoles hors réserve au Canada : résultats tranversaux de l’Enquête cannadienne sur le tabac,l’alcool et les drogues chez les élèves. Promotionde la santé et prévention des maladies chroniques au Canada, Volume 39(n°6/7), 227,237.https://www.canada.ca/content/dam/phac-aspc/documents/services/reports-publications/health-promotion-chronic-disease-prevention-canada-research-policy-practice/vol-39-no-6-2019/01-vol-39-no-6-7-fra.pdf

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