La Princesse de Clèves

Impressions: confusion,tristesse,émue,rôle de l’imagination,fidélité,empathie,emlprisonement, tragique

Caractérisation :

Quoi : scène de théâtre ,réécriture d’un conte, exposition :élément déclencheur

De quoi : La mort de la mère avec la promesse formulée par sandra sur les propos de sa mère qu’elle a mal interprétés

comment : -tirade elle parle à sa mére même si on entand pas la voix de cemme-ci

              --didascalies

              -la narratrice:choix de pommerat

                  -procédés à relever

pourquoi : introduire le nœud du drame, introduire le chemin de sandra, la problématique de la pièce,tonalité pathétique et tragique

Plan :Nous allons montrer que…

-Une incompréhension de sandra qui conduit a la tragédie de Sandra

-l’incompréhension qui déclenche l’intrigue

-une réécriture théâtrale d’un conte

-la tonalité tragique

-les conséquences du malentendu sur la vie de sandra

-les conséquences de l’imagination

genre littéraire théâtre : didascalie, tirades,, des scènes sont indiquées

le thème est le deuil

dialogue qui fait avancer l’intrigue

Plan Détaillé

1) entre un récit théâtre et conte

        a)un texte théâtrale*

je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète

didascalie,tirade,des scenes sont indiqués

        b)La voix de la narratrice quel est la fonction

c’est un récit…. Je justifie: je releve j’analyse j’interprète

la narratrice recadre le débat,elle souligne l’objet du malentendu c’est a dire qu’elle souligne l’incompréhension qui se déroule entre la mere et la fille

        c)La réécriture d’un conte

Je justifie: je releve j’analyse j’interprète

imaginaire, notion de promessese écrit a plusieur reprise ligne « 25 » « ligne 8 » ce sont des images qu’on retrouve dans les contes

2) Un drame du malentendu

        a)Le malentendu/incompréhension:le fait déclencheur (lignes 1 a 6)

je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète

        b)L’interprétation des paroles de la mère (ligne 8 a 14)

je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète

la mère demande juste de l’amour et la fille ne comprend pas ce qu’elle demande et elle pense que penser a sa mere doit etre une aaction phyysque « montre »

        c)Le drame: la tragédie,l’emprisonnement=les conséquences du malentendu (lignes 23 a 36)

je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète

...