Incipit - la Princesse De Clèves

PLAN : ( extrait 1)

I)L’univers idéal de la cours

1.Le monde réel de « Henri second » (l3)

 La narratrice dévoile les rites, les coutumes , ainsi qu’une évocation « des balais, des courses »(l10), « cercles » ‘(l31)

 La narratrice est mémorialiste : c’est un récit historique.

2.Un lieu, un espace mythologique

 Un moment unique/exceptionnel : « jamais cours » (l1 et 2)

 « Dans les dernières années »(l2) qui montre un rétrécissement de l’espace

3.Un univers brillant, chatoyant

 Age d’or

 Champ lexical de la beauté : « éclat » (l1), « bien fait » (l3) « belle »(l12)

 Superlatif, hyperbole « tant » (l1), « plus » (l4), « mieux »(l26) , « de plus beau dans les plus grandes princesses »(l29)

 L’usage du passé conforte cette idée de temps révolu : « était » (l2), « eut commencé » (l4), « réussissait » (l6)

 On aperçoit un regard nostalgique sur le règne d’Henri second (en début de roman)

II)Un espace ambivalent

1.Un espace lumineux

 Une métaphore de la lumière filée (l1 et 2)

 Le terme « Ballets »(l8) évoque des sons, des images

2.Une zone obscure

 Le mot « sang » évoque la passion, la violence

 « Les dernières années » introduise une zone d’ombre.

 Le mot « paraitre » (l12) montre l’espace superficiel dans lequel vivent les personnages

3.L ‘opposition des personnages

 L’amante est présenté avant la femme ce qui laisse augurer toutes sortes de malheur.

 L’ordre du cœur prévaux sur celui de l’esprit

 Par une présentation euphémique de la narratrice, fait émerger l’idée d’un univers corrompu.

III)La présentation des personnages

1.Des personnages historiques

 Le personnage éponyme n’apparait pas

 Description de l’univers de la cour : tout ces personnages ont existés

 Une présentation de la cour du XVIème siècle

2.Des personnages présenté de manière héroïque

 La concessive « Quoique » (l3) donne l’image de la lutte de l’héros et d’Henri

 Dimension héroïque :

 Comparaison de sa souffrance de 20 ans

 «

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