Fiche Discours sur le Bonheur

Discours sur le bonheur

I-Résumé

Mme de Châtelet fait un discours sur le bonheur

II-L'auteur

Émilie du Châtelet (1706-1749) a reçu des son enfance une éducation humaniste normalement interdite aux filles ; elle a eu une longue relation avec voltaire puis avec St Lambert . Elle été éclairée

III-Analyse

objet d'études → la litt d'idée et l'Homme au centre de la réflexion

 Exp d'intro → Le bonheur était un grand thème philosophique du siècles des lumières. Mme du Châtelet offre une vision féminine du bonheur. Cette œuvre était privé donc non censuré

I-La défense des positions

                      1-un texte argumentatif

→ discours structurée : « il faut commencé »,  « ce serait donc » « donc »

→ Antithèses pour accentuer l'opp des 2 thèses

             I-> bien & mal / malheur & bonheur/cherche & cherchent rien /intéressant & inconnues

→ procédés oratoires : questions rhétoriques , présent de VG, variété des pronoms perso

→ concession : « oui mais »

→ argument par syllogisme : « mais supposons que »

→ insistance forte « et je le répéte encore »

                       2-PDV de l'auteur

→son jugement « je dis » « me » « je n'ai pas »

→métaphore pour montrer son jugement « je n'ai  pas la balance nécessaire pour peser le bien et le mal »

→Tournures impersonnelles pour donner des directions « ce serait »  «  il faudrait »

                        3-Les destinataires

→Les malheureux qui se plaignent dans le malheur avec gradation + rythme ternaire

   « qu'ils aiment raconter leurs malheurs, qu'ils cherchent des remèdes  et du soulagement »

→ Les moralistes ; avec des concessions « les moralistes qui disent aux hommes » « me dirat on » «  supposons un moment » s'attend a des opposition et met en avant la thèse adverse pour la réfuter

→ Les Hommes en général : quête du bonheur universelle « les hommes » + cliche avec métaphore « le chemin du bonheur »

                         4-Conviction/Persuasion

→ persuasion : Bcp d'images et appel aux sentiments ; métaphore filé sur le théâtre (=vie) utilisé en temps qu'exemple (4eme paragraphe) narration + registre didactique

→ arguments d'autorité avec les Indulgences  

II-Un texte des Lumières

                         1-Critique de la religion et des moralistes

→ critique du raisonnement moralistes des Xtien ; acheter des indulgences pour être pardonné. Cherchent le salut, bonheur au paradis mais pas sur Terre et par une vie sans passion et des stoïciens  (=/= épicurisme ; basé sur la maîtrise de toutes choses ; ne pas agir avec le cœur et les sentiments)

« réprimer vos passions et maîtrisés vos désirs » marque l'ordre , la vie stricte

→ Antiphrases ,ironie :  «  il faudrait demander a Dieu si on osait lui demander qqchose » or les prières sont des requêtes a Dieu . Ironie qui rappelle Voltaire

→ Champs Lexical de la justice : « bien » « mal » « balance » (critique de la raison?)

                         2-L'émancipation des esprits

→ La nécessité de penser par soi même au 1er plan « il faut commencé par »

→ L'essentiel est de « se bien dire a soi même et par se convaincre » ; pléonasme , insistance

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