Antigone, Jean Anouilh : quelle raison donne-t-elle à ses actes au cours de la pièce ?
Dissertation : Antigone, Jean Anouilh : quelle raison donne-t-elle à ses actes au cours de la pièce ?. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Gracoueee • 29 Septembre 2020 • Dissertation • 1 013 Mots (5 Pages) • 779 Vues
Dissertation Antigone
de
Jean Anouilh
Quelle raison donne-t-elle à ses
actes au cours de la pièce?
Grace Konan
École secondaire de La Salle
12e Année
Classe de MR. Diallo
2020-09-22
Introduction:
« L'Antigone de Sophocle, lue et relue, et que je connaissais par cœur depuis toujours, a été un choc soudain pour moi pendant la guerre, le jour des petites affiches rouges. Je l'ai réécrite à ma façon, avec la résonance de la tragédie que nous étions en train de vivre. », a mentionné Jean Anouilh, auteur de la nouvelle pièce de théâtre Antigone. L’adaptation de Anouilh écrite en 1941 est une représentation en soi d’une tragédie moderne. Elle met en place des thèmes plus humains,tels que l’orgueil, l’hypocrisie et l’égoïsme. La tragédie moderne est donc de mise dans ce texte adapté par Anouilh. Durant la pièce antigone donne plusieurs explications a pour montrer que ces actes ont lieux d'être.
Conclusion:
Plan de développement:
Idée principale thèse + Parce que + Idée principale
Obéissance à une loi non écrite
1er idée secondaire (1er idée principale + en + verbe Ou Idée principal + par +nom)
Exemple 1:Pourquoi as-t-elle tenté d’enterrer son frère ?
- elle le devait / il lui avait interdit /elle le devait tout de même/Ceux qu’on enterre pas errent éternellement sans jamais trouver de repos….
- C’était un révolté et un traître ,elle le savait / C’était son frère .
Exemple 2:
Devoir familial du sang. Polynice est un frère avant d’être un traître et un révolté .
(l.988): A Créon « Il faut que j’aille enterrer mon frère que les hommes ont découvert »
2e Idée secondaire ( 1er Idée principale + en + verbe Ou Idée principale + par + nom)
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