Voyage au centre de la Terre chapitre 2

Jules Verne, Voyage au centre de la Terre

Texte 1 (extrait du chapitre II)

Correction des questions

Paragraphe 1 :

Comment l'aspect ordonné et parfait du lieu est-il rendu ?

L'adjectif « véritable » met en valeur l'aspect unique et particulier de ce lieu, qui est ici comparé à un « musée », où tout est classé et organisé pour la visite, en opposition à une pièce d'habitation.

Le participe passé « étiquetés » insiste sur l'importance de nommer les objets, de les expliquer.

On a aussi des hyperboles et des mots intensifs : « Tous les échantillons », « ordre le plus parfait » qui suggèrent la perfection. On aura dans le paragraphe suivant le « moindre atome de poussière ».

Enfin, la deuxième phrase est assez longue et donne des précisions scientifiques, avec un rythme ternaire (3 termes) « inflammables, métalliques et lithoïdes » ce qui fait penser à un classement scientifique.

Paragraphe 2 :

Quel type de phrases compose ce paragraphe ? Que pouvons-nous en déduire ?

Les phrases sont toutes de type exclamatives. Cela montre l'enthousiasme d'Axel qui nous fait, en quelque sorte, visiter ce lieu qu'il affectionne tout particulièrement. Il met tout son cœur à partager son plaisir. C'est un guide qui sait communiquer et être expressif.

Comment le caractère du personnage narrateur nous est-il révélé ? Faites rapidement son portrait moral.

Axel est très enthousiaste. Il est aussi méticuleux et précis, comme en témoignent les descriptions détaillées ainsi que son souci de propreté (« épousseter ces graphites », « qu'il fallait préserver du moindre atome de poussière »). Il connait parfaitement la science.

Il est différent des autres « garçons de son âge ».

Qu'apportent les nombreux mots savants à ce paragraphe ?

Les mots comme « graphite, anthracites... bitumes, résines..., atomes , spécimens » montrent qu'Axel, le narrateur, est un fin connaisseur de ces domaines scientifiques. Il les égrène comme des trésors, presque comme s'il récitait de la poésie. On est pleinement dans un roman de « science-fiction ».

En même temps, il y a un aspect documentaire, le lecteur est amené à partager les connaissances des personnages. Tout cela va donner un caractère de vérité à l'histoire (tout est vrai et scientifique), ce qui va rendre la suite de l'histoire, plutôt invraisemblable, plus crédible. Jules Verne s'amuse à jongler entre le vrai (= science) et le faux (= fiction).

Paragraphe 3 (à partir de « Mais, en entrant...) :

Quels termes désignent ou caractérisent le livre ?

Axel et l'oncle utilisent-ils les mêmes genres de mots pour le désigner ? Qu'est-ce que cela montre ?

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