La Princesse de Clèves
Fiche de lecture : La Princesse de Clèves. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar mEL2005 • 7 Avril 2021 • Fiche de lecture • 415 Mots (2 Pages) • 696 Vues
Impressions: confusion,tristesse,émue,rôle de l’imagination,fidélité,empathie,emlprisonement, tragique
Caractérisation :
Quoi : scène de théâtre ,réécriture d’un conte, exposition :élément déclencheur
De quoi : La mort de la mère avec la promesse formulée par sandra sur les propos de sa mère qu’elle a mal interprétés
comment : -tirade elle parle à sa mére même si on entand pas la voix de cemme-ci
--didascalies
-la narratrice:choix de pommerat
-procédés à relever
pourquoi : introduire le nœud du drame, introduire le chemin de sandra, la problématique de la pièce,tonalité pathétique et tragique
Plan :Nous allons montrer que…
-Une incompréhension de sandra qui conduit a la tragédie de Sandra
-l’incompréhension qui déclenche l’intrigue
-une réécriture théâtrale d’un conte
-la tonalité tragique
-les conséquences du malentendu sur la vie de sandra
-les conséquences de l’imagination
genre littéraire théâtre : didascalie, tirades,, des scènes sont indiquées
le thème est le deuil
dialogue qui fait avancer l’intrigue
Plan Détaillé
1) entre un récit théâtre et conte
a)un texte théâtrale*
je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète
didascalie,tirade,des scenes sont indiqués
b)La voix de la narratrice quel est la fonction
c’est un récit…. Je justifie: je releve j’analyse j’interprète
la narratrice recadre le débat,elle souligne l’objet du malentendu c’est a dire qu’elle souligne l’incompréhension qui se déroule entre la mere et la fille
c)La réécriture d’un conte
Je justifie: je releve j’analyse j’interprète
imaginaire, notion de promessese écrit a plusieur reprise ligne « 25 » « ligne 8 » ce sont des images qu’on retrouve dans les contes
2) Un drame du malentendu
a)Le malentendu/incompréhension:le fait déclencheur (lignes 1 a 6)
je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète
b)L’interprétation des paroles de la mère (ligne 8 a 14)
je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète
la mère demande juste de l’amour et la fille ne comprend pas ce qu’elle demande et elle pense que penser a sa mere doit etre une aaction phyysque « montre »
c)Le drame: la tragédie,l’emprisonnement=les conséquences du malentendu (lignes 23 a 36)
je justifie : je relève/j’analyse/j’interprète
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