Graduation de l’espace

• Lecture exotique :

Graduation :

Graduation de l’espace

Les magasins présente 1 kaléidoscope d’objets dont la variété se répercute à l’infinie 🡪caverne d’Ali Baba qui donne le tournis tout comme le soin qui a présidé à la sélection des objets. L’ensemble à l’air magique. Nos horizons d’attente sont élevés, on attend mieux.                                                             Le vieillard est présenté comme un être surnaturel, magique, mystérieux… Irréel, hallucination, cauchemar.  Des images macabres avec le sarcophage, le fantôme, la robe du vieillard, éclairage 🡪 lueur, rayon, nuit en 1708, 1717 rayon d’une ville lumière.                                                                        L’arrivée du vieillard est mise en scène. Le spectacle est total.

Le pacte avec le diable, la peau de chagrin est une reprise du pacte avec le diable, on peut vendre son âme au diable contre une vie de plaisir ou d’une jeunesse éternel.

Le vieillard apparait avec une description qui mélange le réel et le fantastique, sa tenue vestimentaire est soigneusement décrite, robe de velours noir qui l’apparente à un magicien ou un religieux, la calotte complète l’ensemble. Les mèches qui s’échappe lui donne un aspect fou, inquiétant et mystérieux. Cela prolonge le caractère diabolique.                                                                La peau de chagrin est amenée par un contexte religieux. La peau de chagrin est en face du portrait de Jésus Christ peint par Raphael, elle apparait d’autant plus mystérieuse. La peau de chagrin irradie.

TALISMAN :

L’antiquaire

Vouloir        Pouvoir[pic 1][pic 2][pic 3]

Brule            Détruit                          

Ce pouvoir n’a pas de limite/homme politique.

Question 6 :

A savoir :

Thème : de quoi parle le texte

Thèse : que dit l’auteur à propose du thème

Thèse : L’homme possède une certaine quantité d’énergie vitale, il peut la dépenser avec excès et se perde dans le vouloir et le pouvoir. Il peut aussi économiser cette énergie on l’oriente vers la connaissance c’est-à-dire le savoir. Le vieil antiquaire recommande de rester sur le savoir ainsi nous sommes sur de mener une vie longue et heureuse. Le vieil antiquaire donne à Raphael une leçon de vie.  

Fonctionnement du discours =

_ Question rhétorique (l.969-970), c’est question sont là pour relancer l’attention de Raphael.

_ Des arguments d’expérience ou il lui montre ce qu’il est arrivé (l.975).

_ Comparaisons = « Comme vous » par exemple personnalisé (l.975), la comparaison laisse pensé que l’antiquaire connait plus de chose sur Raphael que le lecteur.

_ Accumulation (l.992-994), avec les plus hautes montagnes d’Asie (l.992-994), cela nous donne l’impression qu’il a tout fait, qu’il a un capital de connaissance.

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