Fiche et Plan Bac Français Oral : La princesse de Clèves

Texte XX 

La Princesse de Clèves, Mme de la FAYETTE, 1678

Mme de LaFayette (1634 – 1693)

• Habituée des salons précieux et de la Cour (de Louis XIV)
• Thèmes les plus souvent abordés

• Mœurs de la Cour
• Tourments de l’amour : l’amour contrarié
• La Psychologie humaine

Le Classicisme (XVIIème siècle)

• Ecriture sobre, dans la retenue, la mesure, vraisemblance
• Ecriture de l’atténuation : utilisation des litotes, d’euphémismes

La Princesse de Clèves 1678

•  Roman moderne, en rupture avec la société romanesque précieuse, avec les romans-fleuves et idéalisant
• Analyse précise de la psychologie des personnages : le but n’est pas de trouver de l’action mais d’être au cœur des sentiments des personnages

Analyse

1. Le caractère exceptionnel de la scène

A/ Le cadre solennel

• Cadre de conte de fée : « festin royal » Louvre »
• « Roi » mentionnée 2 fois → personnes de rang élevée, dc importance de la réception (+ présence des Reines)
• Une foule nombreuse désigné par « on » -> somptuosité
• Champ lexical du luxe « bal » « festin » « parure » « beauté » « danser »

     B/ Personnages exceptionnels

Couple exceptionnel

• Mme de Clèves

• Beauté
• Parure : elle passe tout le jour à se préparer = paroxysme de la beauté
• Aucun détail concret sur son habit mais insistance « parer » « parure » → Roi et Reines sont là, mais c’est elle qu’on admire

• Duc de Nemours

• « parure » → parallélisme des personnages
• Parallélisme renforcé à l’entrée : on s’écarte pour les laisser passer tous les deux

Le texte les isole, les unie : c’est « eux » qu’on admire : le texte ne parle que d’ « eux ».

Importance accordée à l’apparence → reflet de la société précieuse

      C/ Circonstances très romanesques

• Romanesque de la situation : les 2 héros ne se sont jamais rencontrés

=> Insistance de la narration dessus

• « Quand on ne l’avait jamais vu »
• « voir Mme de Clèves pour la 1ère fois »
• « qu’ils ne s’étaient jamais vu »
• « sans se connaître »
• « sans savoir qui ils étaient »

• Romanesque dans l’arrivée du duc

• Focalisation interne : à travers les yeux de Mme de Clèves : comme un zoom sur lui
• « un assez grand bruit » « faisait place » → dans la nébuleuse de ce qui arrive
• « quelqu’un » = pronom indéfini → on ne sait pas qui, mais importance du personnage
• « il se fit » = tournure impersonnelle → renforcement du flou

II.  La Manifestation du coup de foudre

       A/ La surprise

Mme de Clèves

• Reflet du coup de foudre : élément brusquement introduit
• Association de 2 verbes « tourne » et « voir » relié par « et »  soudaineté : éléments qui s’enchaînent : à peine l’ a-t-elle aperçu qu’il est déjà là

Duc de Nemours :

• Surprise du duc dénoncée par répétition du terme « surpris » (x2)
• 1ère réaction = étonné (= frappé de tonnerre » : hyperbole qui insiste sur le sens de la surprise
• Enchaînement direct avec « fut tellement surpris » = subordonné de circonstance renforcé par adverbe « tellement » → insistance
• « il ne put s’empêcher de donner des marques d’admiration » : cela ne se fait pas dans la société : on a tendance à cacher ses émotions → tellement surpris qu’il ne peut pas se contrôler, alors qu’il est pourtant un habitué de cette société

=> impact qu’a Mme de Clèves sur le Duc

      B/ L’importance du regard

• Rôle déclencheur du regard :

• Champ lexical omniprésent « elle vit » « le voir » « vu » « voir » « yeux »

• Regard plus dvp chez elle : focalisation interne

• « elle vit un homme….Duc de Nemours » : on regarde avec elle
• « d’abord » (= tout de suite) -> elle le reconnaît immédiatement
• On lui a décrit comme l’homme parfait.                             Or elle le reconnaît.

Donc il représente pour elle l’homme idéal

• « passait par dessus quelques chaises » : vision subjective de Mme, elle voit apparaître mystérieusement quelqu’un vers elle

      C/ La magie du moment

• 2 personnages isolés : on a l’impression qu’il n’y a qu’eux → technique du champ/contre-champ

• Clèves -> Nemours
• Nemours -> Clèves

=> plus que eux au monde à se regarder : les autres sont seulement représentés par un « murmure »

• Nouvelle temporalité

• Actions décomposées : approche, révérence, danse → effet de ralenti, donc durée spéciale vécue dans quelque chose d’immatériel, de très léger

=> Atmosphère magique

• « Quand ils commencèrent à danser….murmures de louanges »

• sonorités en « s » et « l » → légèreté
• murmure → douceur, calme
• murmure qui s’élève → légèreté
• ils ne parlent pas -> douceur, légèreté, aspect immatériel de la danse

III.  Des éléments anti-romanesques

       A/ Une écriture classique, assez distanciée

• Impression que l’écriture veut retenir les émotions, pas rentrer à l’intérieur des sentiments des personnages → narration distanciée

• « il était difficile de » = tournure impersonnelle
• Renforcement : « il était difficile aussi… »
• surprise et sentiments peu dvps

=> Expression réduite du coup de foudre avec des litotes qui expriment la retenue

• 1 seule marque personnelle : Mme de Clèves surprise
• « assez grand bruit » = litote encore (colle à l’écriture classique)
• ellipse de la danse : on ne voit pas ce moment très privilégié et romanesque

      B/ Jeu trouble et ambiguë de la Cour

• Le Roi = entremetteur, agent du destin, qui amorce le coup de foudre

• « cria » = manière brutale en rupture avec l’atmosphère amoureuse
• abus d’autorité pour jeter une femme fiancée dans les bras du duc
• Les appelle dès la fin de la danse : contrôle sur les sujets
• Volonté pour le Roi et les Reines de se divertir

• La Dauphine : mettre les autres dans l’embarras

• Elle dirige le dialogue en posant des questions fermées « vous devinez fort bien » et en donnant elle-même les réponses.

• Nemours est habitué donc répond bien, en rendant « hommage » à Mme
• Clèves est gênée et le manifeste

• Réponse maladroite : elle nie et ment.
• La Dauphine sait le mensonge. On ne ment pas sur ce qu’on ne veut pas cacher. Clèves prise au piège

Conclusion :

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