Fiche de révisions la princesse de clèves

La  princesse de Clèves

I-Un modèle de perfection 

        A-Un portrait idéal

Décrit directement par sa beauté et son physique

Le passé simple « parut »/place au 1er plan +métonymie « beauté »/incart° de la beauté

Champ lexical de la beauté + accumulations d’hyperbole et superlatifs

Tt ça registre épidictique

Descript° donné à la fin/attente du lecteur

Canon idéal féminin :

• noblesse/pureté morale
• harmonie du classicisme/astre soleil

Cette perfection se retrouve aussi sur le plan moral+champ lexical de la vertu

        B-Une éducation de qualité

beauté+qualité morales supérieurs

énumérat° ternaires(éloges) avec vertu au milieu

la mère enseigne a ne pas céder aux sentiments+passe sa vie à l’éducation de sa fille

Accumulation de verbes d’action/éducation différente

l’auteur critique les autres

présent de vérité générale + imparfait souligné la qualité de enseignement

        C-Une identité sociale noble   

insiste sur la noblesse juste après la beauté

Apparence+rang social= 2 facteurs de reconnaissance à la cour

le superlatif/caractère d’exception

Elle apparaît comme une inconnue mais vient de la maison de … ce qui lui assure une reconnaissance .

II-Un portrait qui permet au lecteur d’entrer dans la fiction du roman 

        A-Une description du cadre de la cour

Dresse le cadre spatio-temporel

• A la cour le paraître ++++ / champ lexical de la vue
• La vue disparaît lorsqu’on parle de l’éducation
• Mais revient dès qu’on reparle de la cour

La cour est comparable à une scène de théâtre  

        B-Mise à jour des mœurs de l’époque 

A travers l’éducation l’auteur dresse le portrait des meurs de l’époque

insistance sur la différence elle et les autres (citez une phrase pour montrer la =/)

L’anaphore elle lui insiste sur l’implication de la mère

Deux attitudes à la cour :

• Les hommes (séducteur)
• Les femmes (laisse abuser par les séducteur)

        C-Une explication sur l’honnête femme

la vertu désigne une valeur de force morale mais aussi de chasteté féminine(maîtriser les élans)

elle va guider ttes les actions prochaines

III-Un portrait annonciateur d’un destin tragique

        A-Un destin hors du commun 

Arrivé à la cour est remarqué/futur destin hors du commun

Nb expressions hyperboliques /caractères d’exception

Elle possède :

• beauté
• noblesse
• richesse
• éducation

destiné au mariage et deviendra une princesse

        B-Des indices de fragilité 

Malgré tt il y a des indices de fragilité

L’adj extrême montre cette qualité comme un danger

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