Condition des femmes

IBSEN, Une maison de poupée

CONDITION DES FEMMES

Féminisme : ensemble de mouvements et idées politiques, philosphiques et sociales qui partagent un but commun : définir, établir et atteindre l’égalité politique, économique, culturelle, personnelle entre les femmes et les hommes

Par quelles démarches Ibsen dénonce la condition de la femme à son époque ?

1. Ibsen monte la condition de la femme à son époque

1. Rapport homme/femme et soumission de Nora

Nora n’a pas de pièce à elle, « une » maison de poupée (pas la sienne)

1. Infantilisation de Nora

Appelée « petite », Nora valide cette infantilisation au début de la pièce, joue à l’enfant en jouant à cache chache avec ses enfants

Mme Linde la traite aussi comme une enfant

Titre de l’œuvre « poupée »

1. Evolution du personnage de Nora

1. Evolution de Nora

Doute qui s’installe en elle, réfléchit aux conséquences

Pour la première fois Nora tient tête à son mari « Krogstad doit garder son poste à la banque »

1. Influence des personnages

Les personnages ont ouvert les yeux à Nora

Linde montre à Nora une autre vision du monde, de la femme libre = goutte d’eau

Krogstad lui fait prendre conscience de ses actes

2e acte montre l’évolution de Nora, femme soumise → femme qui s’affirme

1. Libération de Nora

1. La véritable nature d’Helmer

Nora le voyait comme son « père » « il donnerait sa vie pour moi » → se rend compte qu’il est lâche

Helmer plus inquiet du regard des autres que de leur relation

1. Dénouement implicitement expliqué par l’auteur

Vol de l’alouette = libération de Nora plus tard

Danse italienne = capacité à changer de culture → basculement enfance / adulte

p205-p206 parle pour la première fois à Nora comme une personne

1. Un brusque passage à l’adulte

Helmer parle pour lui et pas comme un couple « je suis sauvée » répond « et moi ? »

Décide de tout remettre en question

Scène ou elle quitte la maison en claquant la porte, abandonne ses enfants → choquant pour l’époque, inconcevable à l’époque pour une femme

Elle ne se sent pas éduquée elle-même → ne peut pas éduquer ses enfants

Conclusion :

Ibsen veut lancer un débat sur la condition de la femme mais n’incite pas les femmes à devenir féministes

Nora fait un acte égoïste à la fin

Œuvre complémentaire :

We should all be feminists – Chimamanda NGOZI ADICHIE

= p222 sacrifice pour son marriage → femme contrairement à l’homme

Tyrannie = question plus politique

Despotisme = sphère privé

SOUMISSION :

• Dépendance financière
• Absence de décision
• Exclue du bureau
• Pas d’espace propre
• Tout est sous contrôle (ex : macarons)

« ma petite alouette », « mon serin siffleur », « mon petit écureuil », « ma pie »

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