Méthodologie : Comment répondre à une question problématisée ?

Méthode : Répondre à une question problématisée

Répondre à une question problématisée est un exercice exigé au bac (E3C devenus devoirs sur table…).

L’épreuve dure une heure (sur les deux de l’épreuve d’HG) et est valable en histoire comme en géographie.

L’exercice consiste en une réponse organisée, argumentée, illustrée à un sujet donné.

Je vous propose la fiche méthode suivante avec des étapes à suivre pour ne pas se perdre en route.

Etape 1 : Lire et comprendre le sujet (5 mn environ) attention les données horaires ne sont qu’indicatives

Le sujet est souvent composé d’une phrase. Le Plan peut être compris dans le sujet mais ce ‘est pas toujours le cas.

Cette première étape est importante, il s’agit de bien comprendre le sujet et de ne pas se tromper dans l’analyse.

1 repérer les mots clefs (nom propres, noms communs, signification exacte des mots…), repérer les mots de liaison (le mot et dans un sujet implique par exemple de mettre en relation deux thèmes et non pas de faire une partie sur un thème et une partie sur l’autre thème).

Repérer aussi les limites chronologiques et spatiales du sujet (il ne faut pas en sortir), par exemple un sujet sur la seconde guerre mondiale à des limites simples à repérer.

Attention au Hors sujet. Attention à ne pas transformer le sujet. Attention à traiter tout le sujet et pas une partie.

2 comprendre le type de sujet (ce qui donnera un type de plan)

-        Sujet évolutif : étape essentielles de l’évolution (h ou g)

-        Sujet analytique : traiter les causes, les faits les conséquences (h surtout et g)

-        Sujet biographique (h) retracer les étapes de la carrière d’un personnage historique (h) et faire le bilan de son action

-        Sujet tableau faire le point à un moment précis (h ou g)

-        Sujet avec et : implique de mettre en relation deux éléments et leurs influences réciproques (h et g)

Etape 2 : rechercher une problématique :

La problématique est le fil conducteur du devoir, c’est une question, induite par l’analyse du sujet. En répondant à celle-ci, vous répondre au sujet. Vos parties doivent toutes s’y référer et apporter un élément de réponse. En seconde, la problématique est souvent contenue dans le titre de la question. En première et terminale, il faudra la trouver vous-même.

Etape 3 : Mobiliser ses connaissances  et construire le plan (5 10 mn)

1 Ecrire toutes vos connaissances relatives au sujet « comme elles viennent » (même dans le désordre) sur un brouillon : noms, lieux, dates, statistiques, événements, connaissances personnelles…

2 reclasser les par thèmes ou par chronologie en les hiérarchisant (certaines sont plus importantes)

3 élaborer un plan sommaire 

Le plan est le squelette de l’étude, il doit permettre de répondre à la problématique.

Il convient de ne pas le rédiger mais de l’écrire en style prise de notes.

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