CORRECTION EXO TYPE BAC PSE
Cours : CORRECTION EXO TYPE BAC PSE. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Silverstyle2699 • 24 Octobre 2017 • Cours • 1 455 Mots (6 Pages) • 1 742 Vues
PARTIE 1
1.1 Identifier le problème posé par la situation A.
Le problème posé par la situation A concerne le gaspillage alimentaire : chaque
français jette en moyenne 20 kg par an d’aliments.
1.2 Identifier les éléments de la situation en répondant aux questions suivantes.
– QUOI ? Quelles sont les causes du problème ?
Les causes du problème sont une mauvaise gestion des stocks de produits
alimentaires au domicile dans le réfrigérateur, les placards, la mauvaise
interprétation des dates de péremption (Date de durabilité minimale (DDM) et
Date limite de consommation (DLC)), des achats en trop grandes quantités
favorisés par les promotions, le manque de temps et d’idées pour cuisiner les
restes…
– QUI ? Qui est concerné par ce problème ?
Ce problème concerne tout le monde.
– OÙ ? Dans quels lieux s’effectue le gaspillage alimentaire ?
Le gaspillage alimentaire se fait au domicile, dans la restauration collective
(cantines…), commerciale (restaurants rapides), les grandes surfaces…
– QUAND ? À quel moment faut-il agir ?
Il faut agir au moment des achats.
– COMBIEN ? À combien (en euros) est évalué ce gaspillage ?
Le gaspillage est évalué à 400 € par an pour une famille de 4 personnes.
– COMMENT ? Comment faut-il faire pour lutter contre le gaspillage alimentaire ?
(deux réponses attendues)
- Il ne faut acheter que le nécessaire.
- Il faut faire une liste de courses en amont.
- Il faut surveiller les dates de durabilité minimale (DDM) et les dates limites
de consommation (DLC) dans les placards, les réfrigérateurs…
-Il faut utiliser et accommoder les restes.
– POURQUOI ? Pourquoi doit-on lutter contre le gaspillage alimentaire?
- Une personne sur 6 souffre de malnutrition dans le monde.
- Le gaspillage constitue un coût pour le budget des ménages.
- Le gaspillage a un impact sur l’environnement : des ressources (eau,
énergie…) sont utilisées inutilement, avec une pollution des milieux naturels, la
production de déchets...
1.3 Le choix des produits alimentaires nécessite de prendre en compte les
informations portées sur les étiquettes.
1.3.1 Présenter, dans un tableau, les signes de qualité indiqués sur l’étiquette du
poulet en précisant leur signification.
Signe de qualité Label Rouge Indication géographique
protégée (IGP)
Signification Garantie d’une qualité
supérieure liée au mode
de production et de
fabrication du produit.
Garantie de la qualité
d’un produit tirant ses
spécificités de son
origine géographique.
1.3.2 Justifier la présence des informations de traçabilité sur l’étiquette du poulet.
Toutes les informations de traçabilité permettent de remonter la chaîne de
production du poulet au moyen d’une identification enregistrée (du champ
à l’assiette). Un retrait ciblé de produits non conformes ou susceptibles
de présenter un risque peut être fait et permet d’identifier les causes du
problème et de mettre en oeuvre les mesures appropriées.
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1.3.3 Analyser les caractéristiques de deux canaux de distribution du poulet :
un canal ultracourt et un canal long en indiquant un intérêt et une limite
de chacun d’eux.
- Le canal ultracourt ne possède aucun intermédiaire. Le consommateur a ainsi
un contact direct avec le producteur. Il achète ainsi des produits de saison, de
qualité et respectueux de l’environnement, contribuant au maintien de l’emploi
local… Le prix est souvent élevé.
- Le canal long comporte un nombre d’intermédiaires égal ou supérieur à deux.
La distribution du produit est éclatée. Les prix sont relativement élevés (coût
du transport, rémunération des différents intermédiaires, qualité et fraîcheur
des produits…).
1.4 La lutte contre le gaspillage alimentaire permet de préserver les ressources en
énergie. Proposer trois mesures collectives pour limiter la consommation d’énergie.
Les trois mesures collectives pour limiter la consommation d’énergie sont :
- planifier des mesures d’atténuation des émissions de GES (voir conférence
COP21 du 30 novembre au 11 décembre 2015) ;
- développer les énergies non carbonées ;
- reboiser les surfaces déforestées, capter le gaz carbonique issu des sites
industriels…
...