Droit à l'image Chatel & torchy
Chronologie : Droit à l'image Chatel & torchy. Recherche parmi 301 000+ dissertationsPar Sarah Sekouri • 27 Février 2025 • Chronologie • 966 Mots (4 Pages) • 9 Vues
uChatel & Torchy
Mission 1 : Analyser le contexte de l’entreprise
Opportunité | Menaces | Forces | Faiblesse | |
Annexe 1 | -Centre de formation du Caoutchouc dans l’enceinte de l’entreprise - Formation pro | |||
Annexe 2 | - Formation rapide. -Hébergement et transport pris en compte | -Centre de formation éloignée de l’entreprise - Pas beaucoup de formation par ans | ||
Annexe 3 | -Manque d’investissement et d’information de l’entreprise par rapport à la formation. | |||
Annexe 4 | -Plus d’homme que de femme par rapport au domaine de l’entreprise. | -Peu de qualification et de diplôme du côté des hommes de l’entreprise. | ||
Annexe 5 | -Il n’y a beaucoup de personne qui quitte l’entreprise entre 0 et 5 ans. Manque d’opportunité propose par l’entreprise. | |||
Annexe 6 | Il y a une prime qui ne joue pas sur l’ancienneté donc tout le monde peut y avoir droit. | Beaucoup d’écart entre les spécialise et les non spécialise. Plusieurs primes par rapport à l’ancienneté | ||
Annexe 7 | Beaucoup d’employer demande la formation par manque d’expérience. |
- Schématisez, à l’aide d’une matrice SWOT, les éléments du contexte externe et du contexte interne.
Opportunités (externe) | |
Menaces (Externe) |
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Forces (interne) |
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Faiblesses (interne) |
|
- Calculer les pourcentages des effectifs selon les diplômes et selon l’ancienneté.
[pic 1]
| Ensemble | Hommes | Femmes |
Aucun diplôme ou au plus brevet des collèges | 31 | 25 | 6 |
CAP / BEP | 20 | 18 | 2 |
Baccalauréats professionnels, technologique, générale | 7 | 6 | 1 |
Enseignement supérieur | 12 | 7 | 5 |
Total | 70 | 56 | 14 |
[pic 2]
Années d'ancienneté | Effectifs |
(0 à 5 ans) | 40 |
(5 à 10 ans) | 16 |
(10 à 20 ans) | 5 |
(20 à 30 ans) | 6 |
(30 à 40ans) | 2 |
40 à 45 ans) | 1 |
Mission 2 : Evaluer la faisabilité
- Indiquez le type de projet au sein de l’entreprise Chatel & Torchy en justifiant vos réponses.
C’est un projet de type A, et un moyen projet. Car il n’utilise pas un grand budget et il n’y aura pas énormément de monde qui concerne que l’entreprise. Ils ont besoin de l’agrément d’une personne pour pouvoir y aboutir.
Projet B, promotion d’autre formation, aide de pole emploie et d’autre entreprise externe. Petit projet, collaboratif, résolution qui à therme va finir par un projet de développement, spécialisé.
- Evaluer les risques et les contraintes de l’entreprise concernant la mise en place de l’école de formation.
Contrainte | Justification |
Le projet doit être terminé le 1er janvier N. | Temps |
Pour devenir une école de formation, il faut déclarer son activité au service régional de contrôle rattaché à la direccte | Règlementaire qui permet d’être en accord avec la législation |
Le budget prévu est de 60000€ pour l’année. Or, le projet à pris 6 mois de retard. | Budgétaire et temporale |
Pour mettre en place l’école de formation, il sera utile de réhabiliter des salles et d’acquérir du matériel. | Matériels |
Il faut gérer la prise en charge des stagiaires selon un protocole et vérifier l’efficacité des programme | Réglementaire et organisationnel |
L’agrément peut demander plusieurs semaines voire plusieurs mois | Temporel et règlementaire |
Il est nécessaire de dépolluer la zone de stockage des produits chimiques. Le voisinage est inquiet. | Environnementale et règlementaire |
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