PROJEKT : KLAUSUR : Mündlicher Ausdruck in Interaktion EOI : Die Entdeckung der Stadt Hamburg
Commentaire d'arrêt : PROJEKT : KLAUSUR : Mündlicher Ausdruck in Interaktion EOI : Die Entdeckung der Stadt Hamburg. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar P1_perdu • 10 Juin 2023 • Commentaire d'arrêt • 541 Mots (3 Pages) • 330 Vues
PROJEKT : KLAUSUR : Mündlicher Ausdruck in Interaktion EOI : Die Entdeckung der Stadt Hamburg.[pic 1]
SZENE: Sie organisieren mit Ihren drei Freunden eine Stadtbesichtigung in Hamburg zum Thema Hamburg : Geschichte vs. Modernität?. Sie entscheiden sich für einen Reiseführer für den Tag, der Ihnen hilft, sich zu orientieren und Ihnen die Sehenswürdigkeiten vorstellen wird. Bei der Stadtbesichtigung zeigt er Ihnen einen oder zwei Erinnerungsort. Sie bleiben dort eine Weile und der Reiseleiter erklärt Ihnen alles und Sie stellen ihm viele Fragen.
ETAPPE 1: Entscheiden Sie, welchen Orten Sie besichtigen wollen.
ETAPPE 2: Suchen Sie Informationen über den Ort, den Sie gewählt haben. (Wo? Welches Viertel? Warum? Geschichte des Ortes? Aktuell? usw.)
ETAPPE 3: Entscheiden Sie, welche Rolle jede (r) bei der Stadtbesichtigung spielen wird.
ETAPPE4: Gestalten Sie ein Power-Point-Präsentation, um ein Bild des Ortes zu zeigen.
ETAPPE 5: Sie stellen der Klasse Ihren Stadtbesichtigung vor. (ungefähr 8 Minuten pro Gruppe)
- Das Ziel wird also sein, ein oder zwei Sehenswürdigkeiten zu präsentieren und gleichzeitig zu inszenieren und eine lebendige Interaktion zu haben.[pic 2]
Hier haben Sie ein paar Beispiele: Sie können aus dieser Liste auswählen oder im Internet suchen.
Die Elbphilharmonie Miniatur Wunderland Alter Elbtunnel St. Michael Kirche in Hamburg Hamburger Rathaus Kunsthalle Hamburg Internationales Schifffahrtsmuseum St.-Nikolaus-Kirche in Hamburg Chilehaus Hafen Hamburg Schmidt Tivoli St. Pauli-Landungsbrücken Hamburg Dungeon Alsterarkaden
Vorname:
Name:
Critères d’évaluation EOI | ||
Qualité de l’échange /10 | Ils se regardent et jouent leur rôle sur scène avec conviction. L’ensemble est facile à comprendre pour l’auditoire. Capacité réagir de façon simple et maitrise des codes sociaux de la communication. | 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 |
Qualités de communication /6 | La voix est audible par le public et le débit est confortable. Phrases fluides, sans trop d’hésitations. L'élève sait poser et répondre aux questions. | 0 1
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Prononciation Phonologie /4 | Prononciation est correcte, fluidité des propos. Bonne intonation. | 1 2 3 4 |
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