BAC Français
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Séquence 4 : Étude d’une œuvre intégrale - V. Hugo, Le dernier jour d’un condamné, 1829
Séquence 4 : Étude d’une œuvre intégrale - V. Hugo, Le dernier jour d’un condamné, 1829 Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation du XVIe siècle à nos jours. Pb : Comment V. Hugo a-t-il combattu la peine de mort ? Lectures analytiques 1) Extrait
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Séquence 4 : L’extraordinaire
Séquence 4 : L’extraordinaire Problématiques : 1) Qu’est-ce que l’extraordinaire ? 2) Quelles sont les caractéristiques pour qu’on le distingue du quotidien dans lequel nous évoluons ? 3) L’extraordinaire est-il un besoin nécessaire/ inhérent ? 4) Vivre dans l’extraordinaire est-il en soi un but souhaitable, possible ? 5) Ne risquerait-il
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Séquence 4 la tragédie : fiche sur racine
Nom et prénom: Jean Racine Dates: 1639-1699= 17eme Mouvement littéraire: classicisme Nationalité: Française Statut social: Petite bourgeoisie Métiers: Dramaturge, poète, historiographe du roi Formation: éducation religieuse, études menés au collège de Port-Royal (nid du jansénisme) et collège de Beauvais et Harcourt=philosophie et littérature antiques, rhétorique Religion: Janséniste. Même si
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Sequence 5: dire le monde. Melancholia, Victor Hugo, les contemplations, 1856
SEQUENCE 5:DIRE LE MONDE « Melancolia »,Victor Hugo,les contemplations,1856 -Homme du 19eme siecle,dont le mouvement est le romantisme.Il écrit differentes œuvres dont un recueuil poetique inttulée Les Conptemplations en 1856.Cette œuvre a été composée apres la mort de sa fille Léopoldine,morte noyée.Dans le recueil ,Hugo s'interroge sur l'homme et sur
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Séquence bac pro
SEMAINE DE L’ORIENTATION Lundi 09 au vendredi 13 décembre 2019 LUNDI 09 MARDI 10 MERCREDI 11 JEUDI 12 VENDREDI 13 Salle 106 Salle 008 Salle 008 Salle 301 (8h-10h) Salle poly (10h-12h) Salle ... Matin Cindy Valentin (Bac Secrétariat) Eminence Salle 106 8h-9h TGAA/GAB (M. Cailhol) Kelly Gral (Bac commerce
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Séquence Boris Vian Bac Pro 1ere Nouveau programme
Un recueil poétique contemporain « Je voudrais pas crever », Boris Vian, 1962 Objet d'étude : Créer, fabriquer : l'invention de l'imaginaire Question : La poésie peut-elle vraiment aider à mieux vivre ? Objectifs d'expressions : Trois rédactions avec contraintes Objectif culturel : Découverte d'une œuvre poétique et d'un artiste
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Séquence complète 1ère - La Mort du roi Tsongor
Objet d’étude n°3 Le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours Séquence n°3 > Le personnage de roman : agir dans la société entre individus et pouvoir. Problématique : Comment l’homme parvient-il par ses périples, ses expériences à concevoir son rapport au monde ? Approche d’ensemble : *
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Séquence français révisions
Valérie NICOLSON CITE SCOLAIRE DE SAINT MARTIN Classe : seconde Objet d’étude : Séquence n° 1 : Construire sa « boîte à outils » Perspective : Problématique : Objectif : - Revoir et construire les outils généraux de l’analyse littéraire - Faire un point sur connaissances - Revoir les notions
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Séquence la machine infernale
Objet d'étude n°2 : texte et représentation, le théâtre étude de La machine infernale, de Jean Cocteau -I- Le mythe *Mythe < "mythos", "récit", "fable" : légende sans auteur précis, à valeur exemplaire, s'interrogeant sur la condition humaine. Mythe est un conflit cristallisé dans une crise. Les mythes illustrent toutes
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Séquence sur Vatel de Roland Joffé Bac pro
1MR FRANÇAIS Objet d’étude : Lire et suivre un personnage Chapitre 3 : Itinéraire d’un cuisinier d’exception : François Vatel Déjà fait... Séance 1 : Vatel à Chantilly Objectifs : Au travers du film de Roland Joffé, comprendre les derniers jours de la vie de Vatel. Support : Roland Joffé,
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Séquence théâtre – Marivaux, L'Île des esclaves, 1725
Séquence théâtre – Marivaux, L'Île des esclaves, 1725 Lecture linéaire n°1 : la scène d'exposition, de « Eh, ne perdons point de temps... » à « … et je m'en goberge. » INTRODUCTION > [présentation de l'auteur, du contexte, de l’œuvre] - Marivaux... … période des Lumières ... thème des
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Servitude volontaire
Discours de la servitude Le Discours de la servitude volontaire à été écrit par Étienne de la Boétie lorsqu’il n’avait que 18 ans. Cet ouvrage parle de ce qui pousse une personne à se soumettre à une autre. Dans cet extrait, La Boétie va nous faire comprendre que cette servitude
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Shakespeare: Le Songe d’une nuit d’été
Maxence 1A PIGNOL Français: - - - - Shakespeare: Le Songe d’une nuit d’été, est une pièce de théâtre écrite par William Shakespeare entre 1594 et 1595. Ça première représentation s’est déroulé à Londres en 1600. C'est une histoire complexe qui a lieu en Grèce, dont l'action se déroule entièrement
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Sherry Turkle Ted Talk
Sherry Turkle’s TEDx talk 1) According to Sherry Turkle, Where or when do we use our phones now that would have been considered odd or disturbing a few years ago? Why do you think this is (should be) disturbing? They change who we are. Only a few years ago, these
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Ship's
la Contreverse de Vallalodolid Blâme de la culture Indigènes ligne 1 à 18 - les natif sont pris pour des ignorants, qu’on peut relevé grâce à l’ énumération «ignore l’usage du métal »« des armes à feu et de la roue » alors cette énumération démontre que les autochtones ne connaisse pas le
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