BTS Culture générale dissertations et mémoires
6 876 BTS Culture générale dissertations gratuites 201 - 225 (affichage des premiers 1 000 résultats)
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2 questions de culture générale
Cette pièce est intitulé « Le métro mé pas trop ». L’auteur est Yak Rivais, il est à l’origine de plusieurs ouvrages pédagogique ainsi que des histoires fantastiques ou humoristiques. La plus part reposent sur des jeux de langage. Cette scène a été extraite d’un roman. Les acteurs sont le professeur et les élèves Duculot et Mollet et Bladier. L’auteur met en avant les malentendus entre les professeurs et les élèves. En effet, à travers
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Devoir culture générale et expression: étude des paratextes
DEVOIR 1 CULTURE GENERALE ET EXPRESSION 1 Etude des paratextes 1.1 Document 1 : A la fin de cet article, en bas à droite, figure en caractères gras, le nom de l’auteur : David Blair. Cet article est le 779ème du courrier international, duquel a été tiré l’article. Plus précisément du périodique « The Daily Telegraph » à Londres. La date de publication de l’article est du 6 au 12 octobre 2005. La date nous
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Culture générale et expression Devoir n°1 1. Etude des paratextes 1.1 ) Dans le premier document (½) on trouve tout d’abord des informations sur l’évasion des 55 pensionnaires de Belle-Ile-en-Mer en août 1934. On y apprend qu’ils se sont échappé car ils en avaient assez du mauvais traitement fais par les gardiens, de plus on apprend que cette histoire à inspiré Jacques Prévert. Ce paratexte a pour but de renseigner le lecteur sur l’histoire afin
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Cours de culture générale: l'économie
CULTURE GENERALE – ECONOMIE 1/ L’évolution de la pensée économique 2/ La notion d’emploi dans les sociétés 3/ La monnaie 4/ Le système monétaire international 5/ L’Europe 1/ L’évolution de la pensée économique Vient du grec « oikos » = maison – Aristote L’économie est l’étude de l’organisation de la production dans le but de satisfaire les besoins du plus grand nombre et de répartir les richesses. C’est avec le développement du commerce et des
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Methodologie Composition Culture générale
METHODOLOGIE COMPOSITION DE CULTURE GENERALE I/ REMARQUES GENERALES A/ LES OBJECTIFS DE L’EPREUVE L’épreuve de composition de culture générale est d’une durée de 3 heures, de 4 heures ou de 5 heures. Il s’agira généralement pour le correcteur d’apprécier la culture et les connaissances du candidat, face à un sujet d’ordre général relatif aux grands problèmes politiques, économiques, sociaux et culturels du monde contemporain depuis 1945. De plus, vous serez non seulement noté sur votre
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Culture Générale: s’informer
Séquence 1 : s’informer A) Préparer la recherche des informations La recherche d’information est un enjeu fondamental dans l’acquisition de savoir. Elle nécessite une méthode qui doit permettre de s’assurer du sérieux et de l’authenticité des connaissances que l’on souhaite acquérir. Cette recherche s’effectue de manière autonome et permet d’éviter les préjugés ou les erreurs d’interprétation. La recherche d’information nécessite une méthode dont voici les principales caractéristiques : - Définir précisément le thème sur lequel
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Devoir de culture générale sur le XIXe siècle
CULTURE G 19ème siècle marqué par une mosaïque évènementielle : siècle de la communication, va multiplier les vois de communication, externalisation des vois bancaires Déclinaison d’un support + définir le type de pub Questions de cours et de réflexion Le depliant 3 volets - 6 pages présentation de la ville, histoire de la ville, plan de la ville - Ajouter d’autres rubriques - Contenu doit être attractif - Organisez notre travail - Le choix des
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L'épreuve de culture générale
1. L’épreuve de culture générale – qu’est-ce que c’est ? L’épreuve de culture générale, ou d’ordre général, n’est pas une épreuve de spécialistes. D’après cette définition, elle ne nécessite aucun savoir particulier. A priori, l’épreuve peut donc paraître très libre et ne requérir aucun travail spécifique. En réalité, il ne faut surtout pas la prendre pour une épreuve de « n’importe quoi » (type « la poire »), même si parfois la formulation du sujet
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Synthèse Culture générale
Synthèse – Le sport et la politique : une liaison dangereuse Aujourd’hui on assiste de plus en plus souvent à la reconversion d’anciens sportifs en personnalités politiques. Le sport et la politique vivent une relation qui tend vers une liaison dangereuse. Cette relation est analysée par le corpus que nous allons analyser. La photographie prise lors des Jeux Olympiques de Mexico en 1963, qui met en scène deux athlètes noirs sur le podium et brandissant
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Devoir Culture Générale: les droits de l'enfant, étude de paratextes
1. Etude des paratextes : Enumérons donc le paratexte de ces deux documents : 1.1 Dans le document 1, nous pouvons relever des éléments provenant de l’auteur lui-même : - Nous avons le titre donné par l’auteur « chasse à l’enfant ». - Nous avons également le nom d’une personne, Marianne Oswald, à qui était dédié ce texte. Nous pouvons ensuite relever des éléments extérieurs à l’auteur, qui ont trait au contenu du texte, destinés
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Présentation A Mort L'arbitre Culture général
À mort l'arbitre C’est un film dramatique français réalisé par Jean-Pierre Mocky, sorti en 1984. Pour avoir sifflé un penalty entraînant la défaite de l'équipe locale, un arbitre est poursuivi par une bande de supporters de l'équipe perdante. Michel Serrault : Rico Eddy Mitchell : Maurice Bruno, l'arbitre Carole Laure : Martine Vannier Jean-Pierre Mocky : l'inspecteur Granowski À l'approche d'un match de football important, un dispositif de police, dirigé par l'inspecteur Granowski, aidé par
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Etude des paratextes 1. Document 1 Le document 1, « Le calvaire des enfants sorciers » est un article extrait de L’hebdomadaire Courrier International en date du 6 octobre 2005 de David Blair. Il dénonce, en partie à travers un exemple, le circuit et le contexte des enfants accusés de sorcellerie au Congo. Les titres nous permettent de situer géographiquement le problème, il parle de la République du Congo et nous annonce le contenu
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Devoir de Culture générale et expression
Culture générale et expression écrite : Devoir 3 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un article de Claude Fischler publié dans le numéro hors-série de juillet-août 2004 du magazine Le Nouvel observateur. Il est de type argumentatif. L’auteur veut nous démontrer qu’à partir d’une mise en garde des médecins, l’embonpoint n’est plus bien vue et que notre société fait une chasse aux graisses, ce qui se
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Etude des paratextes (14 points) 1.1 – Tout d’abord, des renseignements qui concernent la provenance ou l’auteur sont présents. Il y a le titre du poème : « Chasse à l’enfant », ainsi qu’une dédicace « à Marianne Oswald » qui est une « amie de Prévert ». Cette précision est donnée à la fin du poème. En fin de texte, à droite, il y a le nom de l’auteur : « Jacques Prévert
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Fiche Culture Générale
FICHE CULTURE GENERALE MODULE 1 : S’informer - Communiquer Séquence 1 : S’informer Recherche d’informations Etape 1 : rechercher les mots clés Consigne longue = souligner, surligner ou réécrire mots importants Se demander quelles sont les données importantes pour le travail à réaliser ? Un bon mot clé = significatif, précis, représentatif du thème de recherche Combinaison plsr mots clés = vision globale du sujet La recherche s’appuie s/ : sujet, consigne, thème puis travailler
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Culture générale: La faim dans le monde expliquée à mon fils de Jean Ziegler (1999)
La faim dans le monde expliquée à mon fils de Jean Ziegler (1999) En douze variations et un épilogue, Jean Ziegler tente d’expliquer de façon simple mais passionnée la tragédie qui coûte chaque année la vie à des millions d’êtres humains. Selon l’Organisation pour l’alimentation et l’agriculture (FAO), plus de trente millions de personnes sont mortes de faim en 1998, et 828 millions d’êtres humains étaient, dans le même temps, frappés de malnutrition sévère : si l’Asie
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
1) Analyse des documents et extraction des idées à venir 1.1) Le document 1 est un extrait d’essai, de type argumentatif, intitulé Histoire de la famille, publié chez Armand Colin en 1986, issu d’un ouvrage collectif, c’est-à-dire écrit par plusieurs personnes. Ce texte nous informe sur les abandons d’enfants pratiqués en France au XVIIème et XVIIIème siècle et sur leur accroissement brutal à partir de 1760. Idées principales à retenir : Il existe deux causes
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Culture Générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un texte extrait d’Histoire de la famille, un essai d’Armand Colin écrit en 1986. Il s’agit d’un texte descriptif informatif. Cet extrait décrit les origines des abandons d’enfants en France aux XVIe et XVIIe siècles. L’auteur donne deux raisons pour les abandons. Soit l’enfant abandonné est le fruit d’une fille-mère, soit les parents dans la misère, se voient obligés de
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Culture générale et expression Corrigé
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 01 10 0186 C01 – 1/7 Ce premier devoir avait pour but de vérifi er les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif
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Devoir Culture Générale et expression: analyse des documents et extraction des idées à retenir
Devoir n°2 : Culture générale et expression I/ Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Document 1. Ce document « Le havre de l'école du Hogar » est un article de presse provenant de la chronique de clandestins du journal parut dans le journal « Le monde » écrit le 13 octobre 2006. Ce document est de type descriptif avec certains passages de types informatif, Quand les enfants témoignent avec leurs propres mots.
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Devoir Culture Générale: étude de documents
Question 1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir. 1.1 Ce document est un extrait d’essai de type informatif intitulé Histoire de la famille publié en 1986 aux éditions Armand colin. Le nom de l’auteur ne nous est pas indiqué. Cet extrait met en avant les différentes causes des abandons d’enfants depuis le XVIème siècle. Premièrement au XVI et XVIIème siècle, il existe deux sortes d’abandon. Tout d’abord l’abandon à la naissance à
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Culture générale: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir 1.1 Présentons le document 1 puis relevons les idées principales du texte. Le genre de ce texte est un essaie car c’est ouvrage de réflexion. L’auteur de l’essaie est Armand Collin , dont le titre est « histoire de la famille » écrit en 1986. Il s’agit d’un texte argumentatif, car il donne sont avis concernant ces enfants. Le propos directeur de ce texte est
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Devoir Culture générale Et Expression: Analyse des documents et extraction des idées à retenir
1.Analyse des documents et extractions des idées à retenir 1.1 Le document 1 est un essai de type argumentatif écrit par Armand Colin en 1986. L'auteur nous parle ici de l'augmentation des enfants abandonnés au XVI et XVII siècles et explique les raisons de cette augmentation. Dans cet essai Armand Colin nous parles des enfants abandonnés au XVI et XVII siècles. Tout d'abord il nous apprend qu'à cette époque les abandons d'enfant sont des faits
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Devoir de Culture générale et expression
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186CT PA 01 10 0186 C01 –1/7 Ce premier devoir avait pour but de vérifi er les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif était aussi
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Devoir Culture Générale et expression, CNED 1ère année
Culture générale et expression Corrigé 1 3 0186 CT PA 01 10 0186 C01 – 1/7 Ce premier devoir avait pour but de vérifi er les connaissances acquises ou consolidées par l’étude du module 2 de votre cours. Il fallait d’une part avoir assimilé l’essentiel des notions concernant le paratexte, être capable de les appliquer à des cas concrets et, d’autre part, pouvoir reconnaître le genre et le type de plusieurs documents. Bien entendu l’objectif
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