Synthèse sur l'intelligence
Synthèse : Synthèse sur l'intelligence. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar mgxxx • 1 Décembre 2019 • Synthèse • 683 Mots (3 Pages) • 915 Vues
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Lien entre QI et réussite sociale : QI>140 → enseignement supérieur / prestige social | Intelligence potentielle comme concept abstrait, aboutissant à une intelligence réalisée dépendant des gênes et du milieu … | Étude tentant de localiser les gênes influençant le développement personnel (INS soutien ce projet) → localisation estimée à 100 marqueurs génétiques, étude neurologique sur des enfants → mécanismes biologiques qui gouvernent les processus mentaux |
Intelligence nécessaire mais pas suffisante → nécessité de l’adaptation sociale | Caractère génétique ou non de l’intelligence → rôle fondamental |
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Facultés intellectuelles mesurables en lien direct avec la promotion sociale | Distinction entre l’intelligence par les gênes et l’intelligence par le milieu : - l’intelligence par les gênes : pas de changement dans la société, génétiquement déterminé - l’intelligence par le milieu : changement profond de l’humanité | Test Binet-Simon → échelle de développement intellectuel → « l’intelligence c’est ce que mesure le test » |
Les plus intelligents ne procréent pas de plus intelligents encore →pas de lien entre intelligence et génétique (comme si il y avait des situations génétiques rares) | Intelligence liée à la réussite sociale | QI : origine et explication du fonctionnement → âge mental = âge réel |
Débat entre inné et acquis → problème « sans solution » | Remise en question de la fiabilité du QI → principe même pas cohérent, variation du QI chez la même personne en fonction du test | |
Pas de justification possible pour justifier l’inégalité des gênes des hommes | Départager inné et acquis | |
Chaque individu façonne sa personnalité et ses aptitudes mentales → influencé par le milieu ET la constitution génétique |
Introduction :
Mesurer l’intelligence est un sujet qui reste très controversé malgré les évolutions de la société. En effet, un grand nombre de personnes se réfèrent au QI, mais cela est-il vraiment objectif ? Ce débat prend ses racines à la première question existentielle de ce sujet, qui est « Qu’est-ce que l’intelligence ? ». Répondre à cette question relève d’une grande réflexion, et nous allons étudier cette thématique à travers un corpus de trois éléments. Le premier document est un extrait de la Lettre ouverte aux parents des petits écoliers de Pierre Debray-Ritzen, paru en 1978, évoquant les liens entre la réussite sociale et le QI en se basant sur une étude. Le deuxième document est tiré d’un article publié dans Le Monde le 30 mars 1977, Le quotient intellectuel est empiriquement héréditaire, mais rien ne prouve une transmission génétique, écrit par trois généticiens, Jacquard, Serre et Stewart. Ce texte se focalise sur l’origine de l’intelligence. Enfin, L’intelligence hors normes a été écrit par Catherine Vincent en 1991 et remet principalement en cause la fiabilité du QI, ainsi que le caractère héréditaire de l’intelligence.
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