La fuite des compétences en Afrique francophone
Mémoires Gratuits : La fuite des compétences en Afrique francophone. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar hfalex • 28 Janvier 2013 • 9 530 Mots (39 Pages) • 1 383 Vues
La fuite des compétences
en Afrique francophone
Etat des lieux, problèmes
et approches de solutions
Paris, 2004
Les auteurs sont responsables du choix et de la présentation des faits figurant
dans cet ouvrage ainsi que des opinions qui y sont exprimées, lesquelles ne
sont pas nécessairement celles de l’UNESCO et n’engagent par
l’Organisation.
Les appellations employées dans cette publication et la présentation des
données qui y figurent n’impliquent de la part de l’UNESCO aucune prise de
position quant au statut juridique des pays, territoires, villes ou zones, ou de
leurs autorités, ni quant au tracé de leurs frontières ou limites.
Publié en 2004
par l’Organisations des Nations Unies
pour l’éducation, la science et la culture
7, place de Fontenoy, 75352 Paris 07 SP
Imprimé dans les ateliers de l’UNESCO, Paris
(ED-2004/WS/20)
© UNESCO 2004
Note du Secrétariat
La fuite des compétences est un phénomène mondial qui frappe les
pays en développement et en transition aussi bien que les pays
développés.
La Conférence mondiale sur l’enseignement supérieur (Paris,
1998) rappelait la nécessité d’endiguer le processus d’exode des
compétences qui prive « les pays en développement et les pays en
transition des compétences de haut niveau nécessaires pour
accélérer leur progrès socio-économique » et proposait des pistes à
explorer pour passer de l’exode à la reconquête des compétences.
La Déclaration mondiale mettait notamment l’accent sur la
nécessité de renforcer la coopération internationale, de mettre en
place des politiques nationales adéquates et prendre des initiatives
pour faciliter le retour – permanent ou temporaire – dans leur pays
d’origine d’intellectuels et de chercheurs hautement qualifiés, etc.
Cinq ans après la Conférence mondiale sur l’enseignement
supérieur, il était nécessaire d’organiser une réflexion approfondie
sur cette importante question. C’est dans cette perspective que le
présent document a été initié par l’UNESCO et l’Agence universitaire
de la francophonie pour faire un état des lieux de l’exode des
compétences en Afrique francophone et proposer quelques
approches de solutions.
L’UNESCO remercie vivement le Professeur Ahmadou Lamine
Ndiaye, ancien Recteur de l’Université de Saint-Louis au Sénégal,
pour sa contribution à la réflexion en cours au niveau mondial sur
cette importante question.
Komlavi Seddoh
Directeur
Division de l’enseignement supérieur
15 mars 2004
Table des matières
Introduction .............................................................. 1
Etat des lieux ............................................................ 5
La formation universitaire ............................................ 5
La formation post-universitaire ...................................... 6
L’émigration ............................................................. 7
Quels sont les problèmes posés ? ..................................... 13
Les pertes en capital humain ......................................... 13
Les pertes financières .................................................. 16
Les pertes économiques ................................................ 17
Les questions politiques ............................................... 17
Les approches de solutions ............................................
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