Définition de l'économie

Cours d’économie L1

Introduction Générale

Objectif du cours :

Définir l’économie

Appréhender la démarche de la science économique

Quels apports d’un enseignement en économie ?

De nos jours, nous sommes dans une société de marché. On finance les services publiques, grâce à la TVA sur nos achats quotidiens.

Les personnes qui ne travaillent pas encore sont déjà entrain de financer en tant que consommateur.

Facteur de production : Plus tard, dès notre premier jour de travail nous serons des créateurs de production qui contribuera à produire des services et des produits qui seront utilisés.

Qu’est-ce que l’économie ?

L’économie ce sont les revenues, les salaires, les impôts ; c’est difficile à vraiment définir.

Le mot « économie » est d’origine grecque qui signifie maison et loi. Il y a une notion d’économie affiné au fil du temps, pour faire face aux besoins humains primaire ou plus complexes et essayer de trouver des ressources pour satisfaire le besoin. Celle-ci perdure dans le temps, il y a un fort besoin humain qui est illimités mais il y a des ressources limitées. L’économie c’est la contradiction entre le besoin humain et les ressources.

Le 1er homme qui a marqué la notion d’économie Adam Smith, il crée la science de l’acquisition de la richesse tant que pour l’individu que la nation. Puis petit à petit, elle sait construite elle-même dans le temps.

En 1972, Paul Samuelson (obtention du prix Nobel de l’économie en 1970) définit l’économie comme : 

« L’étude de la façon dont l’homme et la société choisissent, avec ou sans recours à la monnaie, d’employer des ressources productives rares qui sont susceptibles d’emplois alternatifs, pour produire divers biens, et les distribuer en vue de la consommation présente ou future des différents individus et groupes qui constituent la société »

De fait, toute économie, toute société est confrontée à trois types de choix :

• Quels biens ? Quels services ?
• Comment maximiser la satisfaction en minimisant les ressources utilisées ? Economiser les ressources rares.
• Comment répartir les ressources entre les individus et les groupes ? Satisfaire les besoins

Quelles démarches en économie ?

Les économistes ne sont pas d’accord sur les démarches.

Il y a deux démarches différentes mais complémentaires :

La microéconomie = qui consiste à analyser le comportement d’agent économiques isolés. Elle étudie les décisions individuelles qui sont supposées résulter d’un comportement rationnel (sur la raison) donc d’un calcul coût/avantages (Si le cout et plus haut que les avantages on abandonne).

Agent éco isolés : consommateur, …  

La macroéconomie = consiste à analyser le comportement d’un groupe d’agents, très souvent de la nation. Elle permet d’étudier les relations d’interdépendance entre les agents et groupes d’agents économiques.

Ex : la relation entre la France et les états unis.

Mésoéconomie permet de faire le lien entre les deux.

Pourquoi parle-t-on de science économie ?

Il y a la science dure et la science molle. La science économique se déroule ainsi :

• Observation des faits : on effectue le traitement
• Hypothèses : on effectue des propositions d’explication

(On est dans des situations compliquées).

• Expérimentation : on teste les explications
• Remise en question :  Si cela ne fonctionne pas il faut remettre en question l’hypothèse.

Soit

• Validation : on valide les hypothèses qui entraine la formulation des lois ou des théories.

Permet de construire des premiers modèles

Théorie : simplification pour appréhender le réel

Les limites de la démarche scientifique en économie. Par définition, aucune théorie n’est réaliste.

En économie, on fonctionne « toutes choses égales par ailleurs » (Isolement des différentes agents).

Il y a un problème d’indépendance des phénomènes économiques il faut baisser le prix si la demande continue et sera élevée. De nos jours, nous sommes dans un monde mouvant.

La difficulté de procéder à une expérimentation contrôlée.

Analyse normative vs analyse positive

De par son statut de science, l’économie a une approche positive, la notion de l’êtres humains qui analyses d’autre c’est une analyse normative.

Science molle = étude de l’humain sur la société

Le rôle du scientifique est d’appliquer le monde comme il est.

Histoire de la pensée Économique

Objectif du cours

Comprendre que la science économique est cumulative

Reconnaitre et caractériser les différents courants économiques

1. Pourquoi un enseignement d’HPE ?

Une science se construit au fil du temps sur des découverte, expérimentation, …

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