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Analyse de la pratique professionnelle en hopital

Rapport de stage : Analyse de la pratique professionnelle en hopital. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  5 Janvier 2017  •  Rapport de stage  •  1 325 Mots (6 Pages)  •  1 108 Vues

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LIEU DE STAGE

Mon stage se déroule  en psychiatrie dans le pavillon 10 dun hôpital public de Marseille où jy suis pour une durée de cinq semaines.

Ce pôle dessert le 3ème arrondissement de Marseille ainsi quune partie du 2ème. Il se compose de lieux dhospitalistion à temps plein ou à temps partiel, de lieux de consultations, Il propose des mesures alternatives à lhospitalisation.

Les consultations somatiques se font au sein de l’établissement ou dans dautres hôpitaux publics de marseille.

Les examens paramédicaux se font également dans les autres hôpitaux publics.

SITUATION DAPPEL

La situation se déroule dès la première semaine de stage. Jarrive le matin à 7h et écoute la relève des infirmiers de nuit, il nous ai rappelé que Mme V a une sismothérapie à 8h dans un hôpital sud public de marseille.

Je crois Mme V dans le halle dentrée après la relève et lui dit que je vais laccompagner pour sa sismothérapie. Mme V tremble, sagite et pleure lorsque je lui rappelle son rdv. Je lui dis alors de ne pas sinquiéter, quelle en a déjà fait, que cela cest toujours bien passé, et quil y aura une infirmière du service avec moi. parlé lanesthésiste lors de la visite pré opératoire. Je la rassure en lui rappelant que cest Jean son ambulancier préféré qui nous accompagne, ainsi que les différents moments de sa sismothérapie.

Lorsque lambulancier arrive, je lui dis que nous y allons, Mme V commence à paniquer à lidée que je laccompagne car je suis encore étudiante, je lui explique que je suis étudiante mais que je ne joue aucun rôle dans son rendez vous, je ne fais que laccompagner et la soutenir et je lui rappelle également quil y a une infirmière Arianne avec moi.

Durant le trajet, Mme V sagite, tremble, demande à rentrer au pavillon, elle dit avoir peur de lanesthésie et des douleurs à son réveil, nous lui rappelons que son anesthésie ne dure seulement que quelques minutes et quil ny a généralement pas de douleurs après la sismothérapie, et quelle nen a jamais eu auparavant, nous lui rappelons également que lorsque lexamen est fini elle aura son petit déjeuner et pourra se reposer en chambre dès son retour, elle semble douter de nos dires car nous répète plusieurs fois « tu me le promets hein ? » . Arrivé à lhopital, linfirmière et moi accompagnons Mme V dans la salle où va se dérouler son examen mais ce sont les infirmières du service qui prennent le relais.

Après vingt minutes dexplications et de négociation pour essayer de la rassurer, et afin de faciliter la pause de cathéter par une infirmière du service, Mme V se calme légèrement, lanesthésiste arrive et lui injecte petit à petit les produits anesthésiants tout en lui parlant afin de la rassurer.

Dans cette situation, je me suis sentie désarmée et inutile car je nai pas réussi à apaiser les peurs de Mme V malgré toutes les informations que jai pu lui donner et toutes les stratégies que jai pu mettre en place.

ANALYSE DE LA SITUATION

Lors de cette situation, les activités et compétences que jai mis en liens sont :

Tout dabord avec lactivité 1 « observation et recueil de données cliniques », jai pu voir que ce patient était angoissé, stressé par lexament quelle allait subir, par lanesthésie et la peur de la douleur au réveil.

La compétence 6 qui est « communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins » est aussi présente car jai essayé de la rassurer, de lui parler et de lui expliquer le déroulement de cet examen quelle connaissait déjà et lui rappeler les bénéfices de ce dernier.

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