Les techniques d’enquête en santé

Les techniques d’enquête en santé

1. Présentez votre méthodologie d’enquête. (8 points)

(1 point par élément de méthodologie pertinent)

La présentation est à construire à partir des critères qui caractérisent une démarche d’enquête.

Les critères sont les suivants.

• Objectif de l’enquête : évaluer l’usage du téléphone portable et la connaissance des risques pour

cibler une campagne de prévention.

• Population ciblée : 9 - 12 ans, population mixte, dans différents quartiers en fonction du niveau de vie

et du classement administratif des établissements scolaires.

• Échelle choisie, période : après les fêtes de noël, à la sortie des écoles primaires et des collèges des

mêmes zones de la carte scolaire, sur un effectif représentatif…

• Moyens et techniques utilisés : questionnaire d’enquête avec entretien mené par l’enquêteur (disposant

d’un guide d’entretien pour limiter les écarts entre enquêteurs) ; prévoir également un dictaphone pour

les questions ouvertes.

• Étapes de la démarche : recueil d’information sur l’état des connaissances en matière de risque

(document mutuelle) ; élaboration du questionnaire d’enquête ; test et réajustement ; exploitation

statistique et mise en forme du rapport à transmettre au service demandeur.

• Acteurs ou partenaires consultés : inspection d’académie pour la carte scolaire des établissements

en fonction des CSP et collectivité territoriale pour les adresses des collèges et écoles primaires (mairie

et CG) ; contacter les directeurs et chefs d’établissement (courrier avec information à diffuser auprès

des enseignants et des parents d’élève : panneaux d’affi chage).

• Indicateurs et variables étudiés : événement à l’origine de la possession, coût, contrôle parental,

modalités d’usage (fréquence des appels, personnes contactées), règles d’usage, connaissance des

dangers, connaissances des modalités de réduction des risques liés à l’exposition…

• Intérêts de l’enquête et exploitation : repérer des situations types pour pouvoir les exploiter dans

le cadre de campagne de sensibilisation sur le « bon usage » des portables, avec la déclinaison

d’accroches déduites des questions ouvertes pour investir un vocabulaire

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