Analyse des documents et extraction des idées à retenir
Documents Gratuits : Analyse des documents et extraction des idées à retenir. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar 0320706 • 27 Novembre 2013 • 1 951 Mots (8 Pages) • 3 110 Vues
1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir :
1.1 Le document est un article de presse, paru le 13 Octobre 2006 dans le journal Le Monde, écrit par Benoit Hopquin. Le titre « Chronique de clandestins (4) » est précédé du sous-titre, « Le Havre de l’école du Hogar ». Les termes « clandestins » et « école » nous indiquent que le sujet principal s’articule autour des jeunes immigrés. En dessous, nous apercevons une carte géographique représentant une partie de l’Afrique et de l’Europe Occidentale. Deux cercles entourent les Canaries et le Sénégal reliés par une flèche allant du Sénégal aux Canaries. Ceci montre très explicitement le sens des traversées des immigrés. Cette carte permet aux lecteurs de se repérer dans l’espace et de comprendre, en un rapide aperçu, le sujet abordé.
L’auteur décrit les faits de manière très objective, dans le but d’informer le lecteur de la situation actuelle. Il expose les faits sans donner d’avis personnel ; c’est pourquoi nous pouvons dire que ce texte est de type informatif. Ce sujet d’actualité décrit les raisons d’immigration clandestine et plus particulièrement de celle des enfants africains. Il explique que les enfants partent travailler, souvent illégalement, dans les pays Européens, afin de soutenir leur famille restée sur place.
Au travers de la vie de trois enfants « Pape Omar, Massek et Modou », l’auteur retranscrit le point de vue des enfants. un aspect culturel africain et enfin l’adaptation des pays « victimes » de cette immigration.
Parmi ces trois enfants, l’un d’entre eux, ainé de la famille, est devenu « le père de famille » malgré lui, car son père est décédé. Il se doit donc de gagner un salaire et d’envoyer une partie de l’argent à son oncle qui ne cesse de lui demander quand arrivera sa première paie. D’autres travaillent pour payer l’hospitalisation d’un membre de leur famille…
Le voyage vécu par les enfants est périlleux, certains y laissent la vie. Ces traversées... [à continuer]1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir :
1.1 Le document est un article de presse, paru le 13 Octobre 2006 dans le journal Le Monde, écrit par Benoit Hopquin. Le titre « Chronique de clandestins (4) » est précédé du sous-titre, « Le Havre de l’école du Hogar ». Les termes « clandestins » et « école » nous indiquent que le sujet principal s’articule autour des jeunes immigrés. En dessous, nous apercevons une carte géographique représentant une partie de l’Afrique et de l’Europe Occidentale. Deux cercles entourent les Canaries et le Sénégal reliés par une flèche allant du Sénégal aux Canaries. Ceci montre très explicitement le sens des traversées des immigrés. Cette carte permet aux lecteurs de se repérer dans l’espace et de comprendre, en un rapide aperçu, le sujet abordé.
L’auteur décrit les faits de manière très objective, dans le but d’informer le lecteur de la situation actuelle. Il expose les faits sans donner d’avis personnel ; c’est pourquoi nous pouvons dire que ce texte est de type informatif. Ce sujet d’actualité décrit les raisons d’immigration clandestine et plus particulièrement de celle des enfants africains. Il explique que les enfants partent travailler, souvent illégalement, dans les pays Européens, afin de soutenir leur famille restée sur place.
Au travers de la vie de trois enfants « Pape Omar, Massek et Modou », l’auteur retranscrit le point de vue des enfants. un aspect culturel africain et enfin l’adaptation des pays « victimes » de cette immigration.
Parmi ces trois enfants, l’un d’entre eux, ainé de la famille, est devenu « le père de famille » malgré lui, car son père est décédé. Il se doit donc de gagner un salaire et d’envoyer une partie de l’argent à son oncle qui ne cesse de lui demander quand arrivera sa première paie. D’autres travaillent pour payer l’hospitalisation d’un membre de leur famille…
Le voyage vécu par les enfants est périlleux, certains y laissent la vie. Ces traversées... [à continuer]1. Analyse des documents et extraction des idées à retenir :
1.1 Le document est un article de presse, paru le 13 Octobre 2006 dans le journal Le Monde, écrit par Benoit Hopquin. Le titre « Chronique de clandestins (4) » est précédé du sous-titre, « Le Havre de l’école du Hogar ». Les termes « clandestins » et « école » nous indiquent que le sujet principal s’articule autour des jeunes immigrés. En dessous, nous apercevons une carte géographique représentant une partie de l’Afrique et de l’Europe Occidentale. Deux cercles entourent les Canaries et le Sénégal reliés par une flèche allant du Sénégal aux Canaries. Ceci montre très explicitement le sens des traversées des immigrés. Cette carte permet aux lecteurs de se repérer dans l’espace et de comprendre, en un rapide aperçu, le sujet abordé.
L’auteur décrit les faits de manière très objective, dans le but d’informer le lecteur de la situation actuelle. Il expose les faits sans donner d’avis personnel ; c’est pourquoi nous pouvons dire que ce texte est de type informatif. Ce sujet d’actualité décrit les raisons d’immigration clandestine et plus particulièrement de celle des enfants africains. Il explique que les enfants partent travailler, souvent illégalement, dans les pays Européens, afin de soutenir leur famille restée sur place.
Au travers de la vie de trois enfants « Pape Omar, Massek et Modou », l’auteur retranscrit le point de vue des enfants. un aspect culturel africain et enfin l’adaptation des pays « victimes » de cette immigration.
Parmi ces trois enfants, l’un d’entre eux, ainé de la famille, est devenu « le père de famille » malgré lui, car son père est décédé. Il se doit donc de gagner un salaire et d’envoyer une partie de l’argent à son oncle qui ne cesse de lui demander quand arrivera sa première paie. D’autres travaillent pour payer l’hospitalisation d’un membre de leur famille…
Le voyage vécu par les enfants est périlleux, certains y laissent la vie. Ces traversées... [à continuer]1.
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