Cours oxydo réduction
Cours : Cours oxydo réduction. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar kakarot • 11 Novembre 2021 • Cours • 3 716 Mots (15 Pages) • 474 Vues
COURS OXYDOREDUCTION – APPLICATION A LA CORROSION
I. Réaction d’oxydoréduction
1. Expérience
lame de fer Fe
solution contenant [pic 1][pic 2]
des ions cuivre II Cu2+
Avant réaction Après réaction
Interprétation
Le dépôt rougeâtre est un dépôt de cuivre Cu.
La solution verte contient des ions fer II Fe2+ (précipité vert lors du test à la soude de la solution obtenue).
Conclusion
| Etat initial | Etat final | Perte ou gain d’électrons | Equation de la réaction |
Elément cuivre | Cu2+ | Cu | Gain | Cu2+ + 2e- = Cu |
Elément fer |
Fe |
Fe2+ |
Perte | (Fe – 2e- = Fe2+) Fe = Fe2+ + 2e- |
2. Oxydant – Réducteur / Oxydation – Réduction
Un oxydant est une espèce susceptible de gagner des électrons. Il subit une réduction. Un réducteur est une espèce susceptible de perdre des électrons. Il subit une oxydation.
On peut rassembler ces définitions sur le schéma suivant :
(Gain d’e-)
Réduction
Oxydant + électrons Réducteur [pic 3]
Oxydation
(Perte d’e-)
Exercice
A partir de l’expérience précédente, compléter les phrases ci-dessous avec les mots : oxydant, réducteur, oxydé, réduit, gagné, perdu.
Cu2+ est un ……….…. car il a …….….. des électrons. Au cours de cette réaction, Cu2+ a été …….… Fe est un …………….. car il a …….….. des électrons. Au cours de cette réaction, Fe a été …………..
Cu2+ est un oxydant car il a gagné des électrons. Au cours de cette réaction, Cu2+ a été réduit. Fe est un réducteur car il a perdu des électrons. Au cours de cette réaction, Fe a été oxydé.
3. Couple Oxydant/Réducteur
Un couple Oxydant/Réducteur est constitué par l’ensemble formé par l’oxydant et le réducteur d’un seul et même élément.
Exercice
Donner les couples qui interviennent dans l’expérience précédente.
Cu2+/Cu et Fe2+/Fe
On associe au couple Ox/Red la demi-équation électronique : Ox + n e- = Red
Exercice
Ecrire les demi-équations électroniques associées aux couples suivants : Fe3+ / Fe, Cl2 / Cl- et
MnO−4 / Mn2+.
Fe3+/Fe | Fe3+ + 3e- = Fe |
Cl2/Cl- | Cl2 + 2e- = 2Cl- |
Comment équilibrer la demi-équation associée au couple Mn𝐎−𝟒/Mn2+ ?
Equilibrer O en ajoutant H2O
MnO−4 = Mn2+ + 4 H2O
Equilibrer H en ajoutant H+
MnO−4 + 8 H+ = Mn2+ + 4 H2O
Equilibrer les charges électriques avec les électrons
MnO−4 + 8 H+ + 5e- = Mn2+ + 4 H2O
4. Réaction d’oxydoréduction
Une réaction d’oxydoréduction est un échange d’électrons entre le réducteur d’un couple et l’oxydant d’un autre couple :
Ox1 + n e- = Red1 Ox1/Red1
Red2 = Ox2 + n e- [pic 4]
[pic 5]
Ox1 + Red2 → Red1 + Ox2 Ox2/Red2
Exercice
- On fait réagir des ions Cu2+ avec du fer Fe. Il se forme du cuivre Cu et des ions fer II Fe2+.
- Identifier les couples oxydant/réducteur présents.
- Ecrire les demi-équations correspondantes dans le sens où elles se produisent.
- En déduire l’équation d’oxydoréduction.
- On fait réagir des ions fer III Fe3+ avec des ions I-. Il se forme du fer Fe et du diiode I2. Mêmes questions.
1. a. Cu2+/Cu et Fe2+/Fe 2. a. Fe3+/Fe et I2/I-
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