Note de réflexion

Manon Gwizdek

Domaine de Compétence 1

Note de réflexion

Comment est-il possible de communiquer avec des personnes atteintes de déficiences visuelles et auditives dans le but de favoriser la relation?

Année 2016-2018

1. Sommaire

Introduction..........................................................................................................................................3

I. Le contexte institutionnel..................................................................................................................4

1. L'Association Coallia : pour l'insertion vers l'autonomie.................................................................4

2. Le projet de l'établissement..............................................................................................................4

3. Equipe pluridisciplinaire..................................................................................................................4

4. Le public de l'établissement.............................................................................................................5

5. Situation géographique.....................................................................................................................5

6. Cadre juridique.................................................................................................................................6

7. Mon rôle en tant que stagiaire ME...................................................................................................6

2. II Approches théoriques.......................................................................................................................7

4. 1. Le handicap......................................................................................................................................7

5. 2. La communication non-verbale........................................................................................................8

6. 3. Déficience auditive...........................................................................................................................9

7. 4. Déficience visuelle.........................................................................................................................10

9. III. Situation choisie...........................................................................................................................11

11. 1.Observation......................................................................................................................................11

12. 2. Présentation de la personne........................................................................................................... 11

13. 3. Questionnement relatif à l'observation et mise en place de la problématique................................12

14. IV. Mise en place de l'action et l'évaluation.......................................................................................12

15. Conclusion..........................................................................................................................................13

16. Index des abréviations

17. Bibliographie

1. Introduction 

        J'ai effectué un bac STMG (Science et Technique du Management et de la Gestion). Le secteur du travail social m'a toujours attirée, d'autant que certains membres de ma famille exercent  des métiers dans ce domaine. Mon année de prépa m'a confortée sur le choix du métier de monitrice éducatrice. C’est pourquoi j’ai intégré la formation afin de développer des compétences relevant de l’accompagnement de l’usager.

        En première année, j’ai effectué mon  stage dans un FAM (Foyer d'Accueil Médicalisé) hébergeant des personnes en surdicécité « sourdaveugle » sur Calonne-Ricouart.

        J’ai choisi de faire mon second stage dans un Ehpad (Établissement d'Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes) sur Bruay La buissière. Ce stage  s'est réalisé  dans un FAM accueillant des personnes en situation de handicap mental avec ou sans troubles associés.

        Tout au long de mes stages, j'        ai pu approfondir mon processus de professionnalisation en développant mes capacités à travailler avec des acteurs de services différents. J'ai observé, identifié, repéré, analysé et répondu aux besoins, de la façon la plus adaptée aux personnes que j’accompagnais.

        Dans le cadre de ma note de réflexion, je commencerai par exposer dans une première partie la structure dans laquelle j'ai effectué mon stage, le projet de l'établissement, le public accueilli, la situation géographique, et pour finir je vous parlerai du cadre juridique, de l'équipe pluridisciplinaire, ainsi que de mon rôle en tant que stagiaire.

        Ensuite dans une seconde partie, je présenterai les approches théoriques. Puis dans une troisième partie je vous expliquerai une situation choisie, mes observations, mes questionnements  et la mise en place de la problématique.

Méthodologiquement il faut énoncer la ou les situations (sous le mode de l’observation) que tu privilégies et qui donne(ent) lieu à ce travail, ensuite les hypothèses que tu émets puis énoncer ton approche de conceptualisation (théorisation) qui va te permettre de vérifier ou pas l’hypothèse que tu as avancée.

        Enfin dans une dernière partie, j’évoquerai ma démarche d’accompagnement, mon évaluation et ma conclusion.

2. I Le contexte institutionnel

3. 1. L'association Coallia : pour l’insertion, vers l’autonomie

        L'association Coallia , présente quatre pôles d’activités  :

• habitat social,
• hébergement social,
• promotion sociale
• accueil médico-social.

«Depuis 1962, Coallia s’attache à remplir ses missions dans un souci d’amélioration constante et d’adaptation aux besoins de la société». ^[1]

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