Moniteur D'atelier

I) Relais: Structures d’intégration professionnelle en insertions

1) Naissances des structures d'insertions

a) Les Associations

b) Les associations intermédiaires

c) Les entreprises de travail temporaire d’insertion

d) Les ateliers et chantiers d’insertion

2) L’Entreprise d’insertion

a) Emmaüs: le modèle d’insertion

b) Présentation du Relais

c) Description sur l’activité du Relais Est

d) Une entreprise à but socioéconomique

3) Autour des salariés

a) Les personnes recrutées

b) Le personnel

c) L’Etat

d) Les partenaires

II) Rôle du moniteur technique d’atelier

Description des postes d’atelier

Rôle du moniteur technique d’atelier

Déroulement en boutique

Enseignement technique, social et pédagogique

Esprit d’équipe

En cas de conflits-posture

Introduction

Cette monographie que je vous présente est une étape importante dans le cadre de ma formation, vu qu’elle en constitue l’achèvement. Elle représente le trait d’union entre ce que j’ai pu apprendre lors de mes enseignements théoriques, et mon expérience professionnelle en tant que future monitrice technique d’atelier au sein du Relais Est Wittenheim.

Auparavant, j'ai suivi une scolarité dans l'enseignement général afin d'obtenir mon baccalauréat de Sciences Economiques et Sociales. Ces études m'ont permis d'élargir mes connaissances sur le fonctionnement de la société d'un point de vue économique, social, culturel et politique. Mais c'est dans le milieu de la restauration que j'ai su développer une expérience professionnelle.

J’ai travaillé pendant un an et demi dans le domaine de la restauration rapide, un milieu qui exige beaucoup d'énergie et de brefs contacts auprès de la clientèle. Suite à des évènements qui m’ont amenée à discuter avec divers clients, j’ai eu envie de dépasser l’approche que l’on nomme client-employé. En travaillant en tant qu’équipière polyvalente au Mc Donald’s, j’ai pu déceler en moi une patience que je mettais à profit lors de l’accomplissement de certaines tâches. Je transmettais également quelques méthodes et conseils aux nouveaux employés. En développant ces performances, j’ai alors souhaité me réorienter professionnellement dans un domaine éducatif et social. .J’ai donc regardé de plus près quels étaient les différents métiers à connotation sociale, et mon choix s’est porté sur celui de moniteur technique d’atelier

J'ai grandi dans un quartier dit « zone urbaine de priorité ». J'ai plus ou moins rencontré des personnes, qui au cours de leur vie, ont connu des difficultés d’ordres divers. Ces difficultés qui ont freiné leur adaptation dans la société et qui les ont empêchés de s'investir dans un milieu professionnel. J’observais et me demandais pourquoi, et comment certaines personnes s'étaient retrouvées dans une situation difficile. Je me suis également toujours

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