La Politique Monétaire
Mémoires Gratuits : La Politique Monétaire. Recherche parmi 300 000+ dissertationsPar Ayoub • 6 Juin 2012 • 561 Mots (3 Pages) • 941 Vues
un bon mémoire
Pour réaliser un mémoire ou bien pour réussir un mémoire, la connaissance n’est pas toujours une condition suffisante, mais d’autres facteurs-clé peuvent intervenir pour influencer sur l’efficacité de votre mémoire :
1) le choix du prof : par hasard ? ou bien doit être planifié ?
2) le thème, objet du mémoire, comment peut-on le choisir ?
3) le comment des personnes imputés avec vous pour la rédaction du mémoire ?
4) comment gérer son mémoire sans s’épuiser trop vite ?
5) comment gérer le temps pour la préparation et la rédaction d’un mémoire ?
6) comment éviter que, vos fautes d’inattention commises dans votre mémoire fassent croire que vous avez une mauvaise orthographe ?
La réussite d’un mémoire tient donc souvent d’une bonne préparation, une préparation qui est efficace et efficiente, à toutes les dimensions et à tous les niveaux :
1) au niveau du prof : le choix du prof encadrant doit être définitif et selon quelques critères : le prof doit être digne de confiance et capable de vous y communiquer, tout au long de la rédaction, sur des conseils et des explications nécessaires.
Le principe de suivie : l’étudiant en question ,doit suivre les instructions de son prof encadrant et supporter ses admonitions ( faire ça et ne fait pas ça, pourquoi tu as écris ça mais c’est mieux d’écrire comme ça……………..etc.).
2) au niveau du thème «objet du mémoire »:
• il faut bien étudier et comprendre le thème.
• Essayer d’en savoir davantage sur le thème (chercher les bons manuels de références).
• Et si vous connaissez quelqu’un qui a déjà rédigé un mémoire parfait sur le même thème, n’hésitez pas donc à demander son aide et ses conseils qui peuvent bien vous servir.
3) le choix des étudiants imputés à la rédaction du mémoire :
C’est mieux que le nombre des étudiants imputés à la rédaction du mémoire soit maximisé (en nombre de 3) pour favoriser la collaboration entre eux à condition que :
• les étudiants imputés ont l’esprit d’équipe : partagent leurs connaissances, leurs informations, leurs idées ainsi que leurs points de vus.
• Sont responsables : il faut qu’ils travaillent avec équité et d’une manière identique.
• Motivants/actifs : les étudiants imputés à la rédaction de leur mémoires doivent être motivants et actifs, sinon le caractère démotivants/inactifs de certains peut influencer négativement sur les autres ainsi que sur le résultat (note).
4) au niveau de la gestion du temps :Pour te sécurisé, établir un horaire pour la rédaction de votre mémoire et respect-le (ex : 2heures
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