Le programme de SES en Terminale

Le programme de SES en Terminale

Enseignement obligatoire

Croissance, changement social et développement

Le programme est consacré à l’étude des mouvements longs de l’économie et de la société, dont les dernières manifestations en date sont la mondialisation et l’intégration régionale. La finalité de cet enseignement est de conduire l’élève à la connaissance et à l’intelligence des économies et des sociétés contemporaines.

Introduction générale (durée indicative : 2 semaines)

L’objectif est de présenter les thèmes du programme, établir une problématique d’ensemble et proposer un fil conducteur. On mettra en relation les trois concepts qui structurent les programmes : la croissance, le changement social et le développement.

1. Accumulation du capital, organisation du travail et croissance économique

Thèmes

– Croissance, capital et progrès technique (durée indicative : 4 semaines).

– Travail et emploi (durée indicative : 4 semaines).

Sous-thèmes

Sources et limites de la croissance économique. – Accumulation du capital, progrès technique et croissance. – Organisation du travail et croissance. – Croissance, pro- grès technique et emploi.

Notions essentielles

Valeur ajoutée, produit intérieur brut (PIB), revenu par tête, population active, capital, productivité du travail, investissement, formation brute de capital fixe (FBCF). – Innovation, taux de rentabilité, taux d’intérêt, demande anticipée. – Division du travail. – Marché (de biens et de services), salariat, salaire, coût du travail, marché du travail, chômage, précarité, flexibilité.

Notions complémentaires

Indice de développement humain (IDH), développement durable. Investissement immatériel, investissement public. – Épargne, innovation de procédé, de produit et organisationnelle, recherche-développement (R & D), autofinancement, financement externe, destruction créatrice. – Qualification, taylorisme, fordisme, toyotisme. – Contrat de travail. – Rendements croissants, marché interne/ externe du travail.

2. Inégalités, conflits et cohésion sociale : la dynamique sociale

Thèmes

– Stratification sociale et inégalité (durée indicative : 5 semaines).

– Conflits et mobilisation sociale (durée indicative : 3 semaines).

– Intégration et solidarité (durée indicative : 4 semaines).

Sous-thèmes

La dynamique de la stratification sociale. – Les enjeux et déterminants de la mobilité sociale, idéal démocratique et inégalités. – Mutations du travail et conflits sociaux. – La diversification des objets et des formes d’action collective. – La cohésion sociale et les instances d’intégration. – Protection sociale et solidarités collectives.

Notions essentielles

Inégalités, professions et catégories socioprofessionnelles. – Égalité/ inégalité des chances, mobilité/ immobilité, reproduction. – Société démocratique, justice sociale, équité. – Classes sociales, syndicats, rapports sociaux. – Mouvements sociaux, institutionnalisation des conflits. – Lien social, socialisation, intégration, exclusion. – État-providence, assurance/ assistance, redistribution.

Notions complémentaires

Patrimoine, revenu, moyennisation, polarisation. – Destinée, recrutement, mobilité structurelle/ nette, capital économique, culturel, social. – Incitation, méritocratie, exploitation. – Lutte des classes. – Mobilisation collective, identités, valeurs, groupes de pression. – Pauvreté, anomie, déviance, individualisme, solidarité mécanique/ orga- nique. – Risques sociaux, universalisme/ communautarisme.

3. Les enjeux de l’ouverture internationale

Thèmes

– Internationalisation des échanges et mondialisation

(durée indicative : 4 ou 5 semaines).

– Intégration européenne et politiques économiques et sociales

(durée indicative : 4 semaines).

Sous-thèmes

Commerce international, croissance et développement. – Stratégies internationales des entreprises. – Mondialisation, évolutions sociales et culturelles et régulation. – L’Union européenne et la dynamique de l’intégration sociale. – Les nouveaux cadres de l’action publique.

Notions essentielles

Avantages comparatifs, division internationale du travail, protectionnisme et libre- échange. – Firmes transnationales, compétitivité, différenciation des produits. – Acculturation et différences culturelles. – Union économique et monétaire, union politique, Europe sociale. – Politique économique, politique monétaire, politique budgétaire, consommations collectives, service public, service universel.

Notions complémentaires

Balance des paiements, termes de l’échange, barrières tarifaires/ non tarifaires, taux de change,

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