La consommation des ménages cas

Thème 1 : ménages et consommation

Ch. 2 : la consommation un marqueur social

FICHE 1 : QUELS SONT LES DIFFERENTS FACTEURS SOCIO DEMOGRAPHIQUES DE LA CONSOMMATION ? (I)

Objectif : comprendre que la consommation n’est pas uniquement influencée par les revenus et les prix

Compétence : connaissances à savoir les différents facteurs socio démographiques de la consommation des ménages

Compétence : savoir extraire de documents textes des informations et les classer dans un tableau

Compétence : A partir du tableau, utiliser les informations pour répondre à une question c’est à dire développer des arguments et ainsi rédiger sa réponse

I. Les facteurs sociodémographiques de la consommation

A. 1er facteur : L’âge influence notre consommation

Compétence : A partir d’un document texte, dégagez les idées essentielles pour répondre à une question :

1. A partir du doc 3 p 36 complétez le tableau qui permet de comparer la consommation des jeunes d’aujourd’hui avec celle de leurs parents

Jeune génération Les parents

Dépensent le plus

La consommation socialement marquée chez …

2. A partir du doc 5 p 37

Comment peut-on expliquer cette différence de consommation selon l’âge ?

B. 2ème facteur : l’effet génération influence notre génération

Compétence : A partir d’une image humoristique : dégagez l’idée que veut faire passer le dessinateur

1. A partir du dessin humoristique p 36, quel message veut nous faire passer le dessinateur ?

2. Qu’en pensez-vous ? Quel est à votre avis le modèle de grand-mère qui prédomine aujourd’hui ?

C. 3ème facteur : le lieu d’habitation

1. Donnez des exemples de différence d’alimentation selon le lieu d’habitation

2. Donnez des ex de différence de vêtements selon le lieu d’habitation

D. 4ème facteur : le sexe

Compétence : A partir d’un texte dégagez les idées qui permettent de répondre à une question (les différents arguments)

Compétence : Puis utiliser ces idées pour développer une réponse : réponse qui doit être rédigée (plusieurs §)

1. A partir du texte donné en annexe (doc 1), complétez le tableau qui permet de comparer l’alimentation des hommes et des femmes

Alimentation des hommes Alimentation des femmes

Les produits achetés

Les lieux d’achat

2. A partir du document 2, complétez le schéma qui explique les différents raisons de ces différences

3. A partir des deux tableaux répondez à la question suivante en rédigeant votre réponse : vous montrerez que la consommation diffère selon que soit fille ou garçon et vous expliquerez pourquoi. A RENDRE SUR FEUILLE

E. 5ème facteur : la PCS

Compétence : savoir ce qu’est une PCS

Compétence A partir de plusieurs documents, compléter un tableau afin d’établir une comparaison

Ensuite savoir utiliser ce tableau pour répondre à une question.

1. Que signifie PCS (lexique)

2. Donnez des ex de PCS

3. A partir des documents, complétez le tableau suivant qui permet de comparer l’alimentation des cadres et des ouvriers

Les cadres Les ouvriers

Les aliments consommés

Les lieux d’achat fréquentés

4. A partir du tableau, répondez à la question en rédigeant : montrez que la consommation alimentaire est un marqueur social. A rendre sur feuille

Doc

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