Un Parcours De découvertes Et De Rencontres

IFCAAD

Formation d’Aides Médicaux-Psychologiques

Promotion Situation d’Emploi 2013-2015

Antenne : Illzach

UN PARCOURS DE DECOUVERTES ET DE RENCONTRES

AISSAOUI Sylvie

Mai 2015

TABLE DES MATIERES

UN PARCOURS DE DECOUVERTES ET DE RENCONTRES 0

Introduction 3

Présentation du lieu de stage 3

1. Fiche Technique n°1 « La rencontre avec Madame B » 4

A. Situation Familiale de Mme B 5

B. Pathologies et Troubles de Mme B 6

C. Rencontres et Activités avec Mme B 8

D. Besoins et Attentes et Envies de Mme B. Comment y répondre en tant qu’AMP 9

2. Fiche Technique N°2 « La rencontre avec un groupe » 10

Introduction 10

A. présentation du groupe 11

Il se compose de deux femmes et 1homme âgées 83-92 ans ils ont tous en commun un vécu bien remplis, des enfants… 11

B. Déroulement et réflexion sur les différentes activités proposées au résidants 11

Activités 11

Activités choisis 11

Mon accompagnement en temps qu’AMP 12

Lecture du journal 12

Activité cuisine 13

Les Objectifs pour les résidents 13

Les Objectifs pour l’AMP 13

C. CONCLUSION 13

3. Fiche Technique N°3 «La rencontre avec un Etablissement » 14

A. Historique 14

A propos de l’APF 15

B. Le cadre législatif 16

Droit à la compensation 17

Ressources 17

Scolarité 17

Accessibilité 18

Le Financement 18

C. L’organisation et le fonctionnement de l’IEM 19

Le Service Pédagogique 19

Le service Educatif. 19

D. Les liens avec ma pratique à l’IEM « les Acacias » 21

Les sorties 21

Les outils institutionnels pour travailler ensemble : 21

La réunion éducative 21

Les réunions pluridisciplinaires 21

Références 23

4. Fiche Technique N°4 «La rencontre avec le métier d’AMP » 24

A. Le départ du métier de l’AMP 24

B. Etre AMP à l’IEM 25

C. Conclusion 27

Introduction

Je travaille au centre hospitalier de Mulhouse depuis octobre 2000.j’ai commencé sur les plateaux techniques (les consultations), en temps qu’ASH (agent service hospitalier) pendant 2 ans le soir. Je n’avais pas de contact, c’est un hôpital de jour, il n’y avait plus personne dans le service qui travaillais.

Ensuite j’ai voulu augmenté mon temps de travail on m’a proposé de travailler en psychiatrie, j’y suis resté pendant 10 ans ou j’avais plus de contact avec les personnes. Elles avaient souvent besoins d’être écouté, conseillé, passer un petit moment avec eux, ces petites attentions que je leur apportais me plaisais bien, je me rendais compte que je leur faisais du bien au moral. Parce que le lendemain ils m’attendaient.

Des collègues m’ont motivé en me disant que j’étais faite pour travailler auprès des personnes. Ensuite tout s’est enchainé, j’ai passé le concours d’entrée pour faire ma formation d’AMP que j’ai réussi.

L’hôpital ma proposé de faire cette formation au service de gérontologie, que j’ai effectué pendant 3 mois. Dans ce service on était plus amener à effectuer des soins, et moins dans l’accompagnement, j’ai eu l’opportunité de pouvoir continuer ma formation dans un IEM (institut d’éducation motrice) où depuis le mois de janvier 2014.C’est avec un groupe d’adolescent de 13-15 que je découvre les bases du métier d’AMP. Le coté relationnel me plais. C’est une chance pour moi car ce stage me permet d’évoluer dans ce domaine, et d’élargir mes connaissances et mes compétences.

Présentation du lieu de stage

Mon premier stage s’est déroulé dans un hôpital au sein d’un pôle de gérontologie. J’ai donc pu travailler auprès de 18 personnes âgées, ayant de 65 à 100 ans. J’ai donc pu apprendre à adapter mon accompagnement auprès de chaque personne. J’ai été accompagnée et soutenue, par une équipe pluridisciplinaire, indispensable à la prise en charge de ces résidents. Celle-ci était composée de médecins, infirmières, d’AS, d’AMP, Et d’ASH.

1. Fiche Technique n°1 « La rencontre avec Madame B »

Lundi 21 octobre 2013 j’ai commencé ma formation d’AMP en gérontologie au service de long séjour, que je ne connaissais pas du tout .La cadre de santé m’a fait visiter le service et en y entrant j’ai pu apercevoir qu’il y avait une grande salle à manger avec une télé suspendue, et quelques résidents qui regardaient la télévision en prenant le petit déjeuner. Il y avait également une grande salle de bain adaptée pour les personnes âgées, les lits également adaptés aux personnes avec des barrières pour certains

Mme B. : La première fois que j’ai vu Madame B., elle m’a immédiatement fait penser à mon arrière grand-mère.

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