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Lettre de motivation pour poste d'intervention sociale

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Par   •  17 Octobre 2021  •  Lettre type  •  498 Mots (2 Pages)  •  580 Vues

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Montréal, le 5 juillet 2020

À qui de droit,

Je désire, par la présente, vous faire part de mon intérêt pour le poste de coordination à l'intervention de proximité. Je suis

présentement candidate à la maîtrise à l'université de XX en XXX. J’ai travaillé pendant plusieurs années

comme intervenant dans un centre communautaire, où mes principales tâches étaient directement en lien

avec celles du poste que vous cherchez à combler. Vous constaterez à la lecture de mon curriculum vitae que mon

cheminement académique en ainsi que mon parcours professionnel et militant me désignent comme une

candidate de choix pour ce travail.

Tout d’abord, mon expérience la plus récente est extrêmement pertinente m’a permis d’acquérir les compétences et

connaissances nécessaire au poste de coordination à l’intervention de proximité au CACTUS. En effet, tel que vous avec

pu lire de manière plus détaillée dans mon CV, j’ai de l’expérience en gestion d’organisme communautaire, en rédaction

de demandes de subventions et reddition de compte, en gestion de projets, en ressources humaines, etc. Mais, j’ai aussi pu

travailler, (toujours selon une formule ‘‘par et pour’’) sur des projets touchant les personnes LGBTQ+, notamment des

femmes trans, des personnes sans domicile fixe, des personnes ayant de problématiques de santé mentale, des travailleuses

du sexe, des personnes sans statuts, des ex-détenues... Je suis donc familière avec les réalités des personnes marginalisées

touchées par la mission du CACTUS.

Par le biais de mon parcours académique et professionnel, j'ai pu développer mon esprit de synthèse et d'excellentes

capacités de rédaction et de vulgarisation de l'information. En effet, étant étudiante à XXXX, je suis habitée et qualifiée pour les tâches nécessitant des talents d’écriture, par exemple : la rédaction de rapport d’activité ou de matériel de formation ou de promotion des services. Mon parcours scolaire m’a également permis d’acquérir des connaissances sur les ITSS, la transmission du VIH et les principes de la réduction des méfaits.

J’ai aussi de l’expérience en intervention auprès d'une clientèle diversifié. Au centre XXXX, j’ai

pu développer mes compétences en intervention féministe et gestion des situations de crise en appliquant, entre autres, les

principes de l’éducation populaire, cela dans une logique intersectionnelle.

À travers les tâches variées incombant aux travailleuses communautaires, j’ai pu faire de l’intervention de groupe et

individuelle, créer et animer des ateliers, accueillir,

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