Candidature MASTER MEEF A DISTANCE

Candidature MASTER MEEF A DISTANCE

Madame , Monsieur,

Comme vous le constaterez à la lecture de mon expérience professionnelle et de mes diplômes hétéroclites, le métier de professeur des écoles ne s’est pas tout d’abord imposé lors de mes premiers choix d’orientation. Ce n’est qu’à l’issue de deux diplômes supérieurs (BTS Comptabilité et BTS Commerce) et une expérience professionnelle de plusieurs années que mon dessein se profile enfin.

 Je souhaite apporter ma contribution à la construction du monde actuel et futur, à la construction des êtres humains.  Je veux être actrice et non spectatrice! Le métier de professeur des écoles m’apparait alors comme une évidence! Un défi et une responsabilité mesurée qui me motivent dans ce projet ambitieux.

J’aime transmettre, partager, les relations humaines, les échanges, le travail d’équipe ; je suis polyvalente, curieuse, j’ai le sens de la pédagogie et de la rigueur. Et j’aime les enfants! Leur individualité,  leur différence,  leur soif d’apprendre, font de ce métier une expérience concentrée de la vie et des relations humaines.

Pour atteindre mon but,  j’obtiens la licence Sciences de l’Education par correspondance via le CNED à l’UFR de Mont Saint Aignan en 2005. Consciente que ce métier est aussi un poste de terrain, je tiens à être au plus près de la réalité du métier. J’ai donc occupé divers postes d’Assistante d’Education entre 2005 et 2007 dans des établissements du premier et du second degré.

J’ai pu découvrir un métier en totale adéquation avec mes aspirations personnelles et professionnelles : un quotidien enrichissant, humainement et  intellectuellement.  C’est un métier de passion où il faut être très investi ! On fait parti de la vie des élèves, c’est très vivant ! L’un des objectifs qui me porte dans le désir de faire ce métier c'est de faire en sorte que l'école soit un lieu de plaisir pour les élèves et qu'ils aient envie d'apprendre.

L’obtention de ma licence me permet donc de me présenter à la session CRPE 2007 (après une préparation privée au concours), mais j’échoue aux épreuves d’admissibilité.

Or, l’année suivante le niveau licence ne suffit plus pour me présenter au concours en externe. Un niveau Master est désormais obligatoire et je ne peux financièrement et personnellement pas assumer une reprise d’étude aussi longue. Mon projet d’accéder au métier de professeur des écoles est donc reporté.

Après des années de parenthèse, une vie professionnelle fortement enrichie, une plus grande maturité  et une vie personnelle  épanouie, ma reconversion se dessine enfin.

Je suis salariée et je souhaite intégrer et financer le cursus par un Congés Individuel de Formation (UNIFORMATION). Le choix de quitter un poste de salariée en CDI, la sécurité d’un emploi et financière, témoigne de ma profonde motivation. Consciente des sacrifices financiers et personnels que ce projet implique, je souhaite vivement intégrer votre centre de formation qui constitue la meilleure préparation au métier.  

La volonté d’intégrer une formation à distance s’inscrit dans une perspective de préparer le MASTER en conciliant vie professionnelle et vie personnelle. Je  préparerai le diplôme en toute autonomie, comme je l’ai fait pour  la préparation et l’obtention de ma licence. Je suis convaincue que la formation à distance est le meilleur compromis pour les salariés en reconversion professionnelle.

Dans l’attente d’une réponse positive de votre part, je vous prie d’agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes sentiments distingués.

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