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Compte-rendu Bridgeston

Mémoire : Compte-rendu Bridgeston. Recherche parmi 300 000+ dissertations

Par   •  31 Octobre 2017  •  Mémoire  •  472 Mots (2 Pages)  •  545 Vues

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Compte-rendu Bridgestone

  1. Les points positifs de la rencontre diplômé

Les points positifs se décrivent 3 points :

  • Découvrir les procédures internes en entreprise pour la gestion des stocks et comprendre le déroulement la mise en pratique des connaissances en DUT QLIO qui sont fournies, ici, parmi les diplômés.
  • Se mesurer aux systèmes de sécurités existants au sein de l’entreprise et en comprendre les risques qui peuvent survenir. Les accidents et les incidents corporels et économiques qui sont étroitement liés.
  • S’assurer d’avoir un gestionnaire de qualité et d’évitement d’erreurs trop en surnombre pour éviter une catastrophe économique, de s’assurer de suivre régulièrement des procédures de surveillance et de réparation des matériels de productions. Mais aussi, comprendre le système hiérarchique de l’entreprise et qui agit en fonction de qui et de quel pouvoir.

  1. Ce que j’en pense de la visite

Cette visite m’a été très bénéfique et très utile. Elle m’a permis d’assimiler les pratiques que je pourrais effectuer dans mes stages en termes de logistique ou gestion de la qualité. Il est important donc de vérifier la qualité, d’être assez procédurale mais aussi autonome dans le gestionnaire des stocks, de respecter les mesures de sécurités mises en œuvre par l’entreprise pour minimiser le risque de blessures qu’elles soient faibles ou graves. Elle m’a permis aussi de comprendre les différents codes de procédure que Bridgestone utilisent afin de mettre en mise en transport selon plusieurs étapes, ses pneus.

Cela me motive et m’aidera même pour mes futurs stages et même contrats dans ce domaine.

  1. Ce que je pourrais améliorer pour la rencontre diplômé

Retirer la présentation en entreprise et de leurs activités par diaporamas en amphithéâtre et favoriser une rencontre plus concentré en petits groupes par intermittence de 10 minutes, eux, présentant leurs entreprises correctement tout en sachant que le petit groupe concerné puisse poser des questions au fur et à mesure.

Intérêts portés : Evite les désagréments informatiques, favorise plus la compréhension et la communication entre l’invité diplômé et les élèves, une ambiance plus détendu et beaucoup plus attractif. Eviter les blancs dans les conversations en raison d’une présentation déjà trop conséquente.

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