La génération Z: un miroir qui reflète l’évolution de la société.

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Mémoire en Psychologie

La génération Z: un miroir qui reflète l’évolution de la société.

Dans quelle mesure certains changements dans notre société ont influencés l’enfance et l’adolescence de la génération Z?

3919 Mots

Table des matières

Introduction - 2

Corps - 2 à 11

Conclusion - 11

Bibliographie - 12

Introduction

Durant les dernières décennies, la société à subi beaucoup de changements, certains plus grands que d'autres mais tous sont importants dans la compréhension de l’évolution intergénérationnelle qui prend place en ce moment. Le sujet abordé, ou la question posée pour ce texte est la mesure dans laquelle certains changements dans notre société ont influencé l’enfance et l’adolescence de la génération Z. Les changements entre les dernières générations sont communs et faciles à trouver et ces mêmes changements ont influencé de plusieurs façons la génération Z. Pour déterminer si un changement est positif ou négatif, il faut examiner le sujet des changements intergénérationnels, la discernation de différences dans l’enfance et l’adolescence entre générations est très visible et propose des différences majeures qui affectent beaucoup d'individus dans la société. Pour complémenter ces propos, les sujets abordés seront les changements technologiques dans la société et comment ils impactent la communication et la vie normale, les changements sociaux qui font de la famille nucléaire traditionnelle de plus en plus une chose du passé et les changements sociaux engendrés par des mouvements sociaux tel que les droits LGBTQ et les droits des minorités visible.

Corps

Pour analyser l’impact des changements technologiques dans notre société, il faut d’abord se pencher sur l’enfance et l’adolescence, qui sont deux parties du cycle de la vie humaine, deux parties, qui contiennent ensemble une grande part du développement mental et physique. La technologie peut être d’une grande influence dans la “configuration” d’un enfant, d’un adolescent. Plusieurs différents facteurs doivent être discutés pour comprendre comment celle-çi peut changer la perception de différents concepts. La première facette de la technologie est la corrélation entre la technologie dans l’apprentissage et le surplus de facilité, ou la paresse chez les étudiants. L’école et l’éducation influencent beaucoup le développement chez un enfant surtout, au jeune âge quand certains concepts et matières comme la mathématique sont enseignés au jeunes pour la première fois. Quelques années passées, les téléphones n'étaient pas si accessibles et avancés que maintenant, donc c’était facile pour les professeurs de dire aux élèves qu’ils devaient apprendre les tables de multiplication et tout autre connaissance qui sont liées à d’autres matières scolaires. Durant les dernières années par contre, avec tous les ordinateurs, calculatrice et application de recherche qui fournissent tout ce dont un élève à besoin, sauf bien sur l’habileté de la pensée critique, ses connaissances sont devenus plus trivial pour les jeunes, et ils cherchent la voie la plus facile et sans cahot pour arriver à leurs réponse. Ce développement dans la technologie qui apporte à la paresse des élèves provient du changement dans la méthode d’apprentissage des dernières années, comme le prouve cette citation, “ Depuis 35 ans, on a mis l’accent sur la consommation de l’information plutôt que sur l’effort du développement des connaissances. Ce phénomène a été selon moi exacerbé par les nouvelles technologies, qui peuvent induire, il faut l’admettre, une certaine paresse.” (Quelle place pour le numérique en classe? Entrevue de Jacques Daignault. Page 1). Le changement n’affecte pas seulement les élèves, mais aussi les professeurs, la technologie apporte une façon plus facile d’enseigner, avec les tableaux blancs et les photocopies. Oui, la technologie aide l’apprentissage à distance, comme dans la pandémie en ce moment, elle aide beaucoup les gens qui ont des troubles mentaux ou physiques et elle apporte une très grosse portée d’information à la table de l’apprentissage, mais elle apporte aussi un mauvais côté à cette table. La pensée critique est très importante dans la vie après l’école, elle aide beaucoup avec l’autonomie et la prise de décision, elle aide à compléter un être humain, la technologie met un bâton dans les roues de celle-çi, la consommation de l’information est beaucoup plus rapide avec la technologie et semble avoir le potentiel d’être plus avantageuse à court terme pour l’élève, mais c’est juste une illusion du système scolaire d’aujourd’hui, la pensée critique apporte la logique et la raison. Donc la technologie dans le système éducatif ne peut être qualifiée de bon ou mauvais, mais d’un peu entre les deux. Continuons l’analyse avec les aspects de la communication en relation avec la technologie, pour faire ceci, plusieurs exemples de différentes technologies utilisées pour communiquer vont être nommés et une citation qui provient d’une expérience au sein d'une entreprise sur la communication au travers de technologie. L’évolution de la communication au cours des générations prend plusieurs formes, avec les premiers télégraphes, en passant par l’arrivée de la radio et de la télévision, les ordinateurs et les téléphones à fils, jusqu’au nombreuse méthodes d’aujourd’hui. Pour analyser l’impact sur notre génération, les méthodes les plus importantes sont les téléphones intelligents et les ordinateurs. Il y a plusieurs exemples de situation ou la technologie apporte beaucoup de

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