Psychologie Developpement Vieillissement

Exercices de méthodologie en psychologie du vieillissement

Exercice 1 :

Dans une expérience portant sur la mémoire, deux psychologues ont demandé à des participants jeunes et âgés d’apprendre des listes de mots. Au préalable, les participants devaient classer les mots en un nombre variable de catégories. Les participants ont réalisé une tâche de rappel et ont obtenu les performances suivantes.

Résultats de l’étude :

Nombre de catégories

Groupes 2 4 6 8

Jeunes 12 19 26 25

Âgés 17 21 18 20

Répondez aux questions suivantes

1 – Titrer le tableau des résultats.

2 – Quelles sont les variables indépendantes et quelle est la variable dépendante ? Leur(s) modalité(s) ? Quel est le plan d’expérience employé dans cette étude ?

3 – Quelle est l’hypothèse théorique ? Quelles sont les hypothèses opérationnelles (prédictions)?

4 - Les groupes sont-ils indépendants ou appariés ? Pourquoi ?

5 – Calculer la moyenne globale (a) des jeunes, (b) des âgés et (c) de chaque catégorie, puis représenter chacun des effets observés par un graphique (effet de l’âge, de la catégorie et l’interaction Age x Catégorie).

6 – Quels sont, d’après vous, les effets que l’on peut supposer être significatifs ?

7 – Que peut-on conclure de cette étude ? Les chercheurs ont-ils réussi à vérifier leur(s) prédiction(s) ? Pourquoi ?

8 – Quel(s) prolongement(s) de recherches peut-on imaginer pour cette étude ?

Exercice 2 :

Une équipe de chercheurs (Peretti et al., 2002) a voulu évaluer l’effet du vieillissement sur le potentiel d’apprentissage. Pour cela, les chercheurs ont évalué la capacité de personnes âgées à acquérir une nouvelle habilité cognitive et motrice lors d’une tâche de résolution de problèmes, en utilisant l’épreuve de la Tour de Toronto. La consigne de cette tâche était de reconstruire la pyramide de palets en suivant deux règles : (1) ne jamais poser un disque de couleur foncée sur un disque de couleur claire ; (2) ne déplacer qu’un seul disque à la fois.

Les performances observées par les chercheurs sont les suivantes.

Résultats de l’étude :

Tableau 1 : Nombre de mouvements pour un seul essai.

Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3

Groupes Essai 1 Essai 8 Essai 9 Essai 16 Essai 17 Essai 24

Jeunes 27 23 21 18 19 16

Âgés 35 24 25 20 18 18

Tableau 2 : Moyennes des temps (en ms) pour initier un mouvement.

Bloc 1 Bloc 2 Bloc 3

Groupes Essai 1 Essai 8 Essai 9 Essai 16 Essai 17 Essai

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