Projet D'animation Et Autisme

L’objectif premier du projet individualisé d’Ahmed vise à lui apporter un environnement contenant, sécurisant et rassurant en vue d’évoluer vers un « mieux être ».

Au vu de la pathologie dont il est atteint, il a beaucoup de difficultés à appréhender les situations, de ce fait il est en constante recherche d’être rassurer ; les repères dans le temps ne semblent pas lui apporter un apaisement concret. Pour Ahmed, le temps devient une source d’angoisse supplémentaire à gérer. Le fait d’anticiper pourrait permettre d’améliorer sa qualité de vie et son bien être.

La mise en place d’un planning adapté et personnalisé à pour but de l’aider à mieux comprendre la différence entre les divers événements. Cela lui permet aussi d’anticiper les activités et les changements de lieux.

Ainsi, son environnement est plus stable, plus clair et prévisible.

Il est important que Ahmed participe et s’implique dans la création de son planning. N’ayant pas acquis la lecture, l’utilisation de pictogrammes clairs et sans ambiguïté, qu’il à lui-même choisis en fonction de ses propres représentations, lui conviennent mieux. Les pictogrammes qu’il a choisi sont en lien direct entre l’activité et la représentation.

Hormis les pictogrammes représentant les moments clés de la vie quotidienne (douche, repas, coucher…) qui sont fixes, les autres sont amovibles afin qu’il puisse organiser son planning en fonction des activités prévues durant la journée (natation, randonnée, temps libre…)

Dans la mesure du possible, Ahmed manipule lui-même son planning. Il est régulièrement invité à le consulter lors de ses interrogations.

Au fil du temps il prends l’initiative de déplacer les activités en fonction du moment ou elles sont organisées. En faisant lui-même ces modifications, il a gagné en autonomie ; il n’est plus en demande extrême d’être rassuré.

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